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1、精选关于热门教师培训工作总结范文 总结是对这一年我们所做工作进展总结和反思,同时也有助于生活的精简,那么相关的工作总结该如何写呢?以下是我和大家共享的精选关于热门老师培训工作总结范文,以供参考。精选关于热门老师培训工作总结范文 岁月匆忙,离开学的时间越来越近了,我们的这一次培训显得是如此地重要。在这次培训中,我们更加明确了我们学校的校规校纪,学校的管理制度及对德育的高标准。除此之外,我们再一次学习了班主任管理工作。 四十天的假期虽然不算很长,但对于从未接触过教育行业的我来讲真的是好漫长好漫长。对将来工作环境的期望,对将来教育事业的新奇浸润了我的脑海。因此,我想了好多关于以后教学的假设,那些假设
2、此时此刻看来是虚无缥缈的空谈。因此,我怀着踊跃谨慎虚心的心态参与了这次培训。这是二次培训,然而成效也是上一次的两倍。我不敢说我将能把自己这次培训中学到的东西全部运用到教学中去,但至少我会尽量去靠拢,改正自己的缺点让自己做得好甚至更好。然而这次培训的目标相当明确,就是要让我们尽可能快的融入到教育这一行业,让自己大步跨上云梯,更好地教育好学生,在最短的时间内成为一名合格的,能在讲台上站得稳的老师。 这次培训和上次不同的地方在于分学科学习。这样更有针对性,充分使得我们新老师从详细实践中充溢自己。我们英语组有17位新教师,只有我们七位是刚毕业的菜鸟,对于菜鸟来讲真的对于怎么备好一堂课,每个模块的重点难
3、点是什么,时间的把握,学问点的深度等等来讲是一种极大地挑战。所以第一天拿到教材,翻开书本打算备课的时候完全摸不着头脑,翻前翻后不知道该看什么不知道该从哪起步。也许翻了十多分钟仍旧找不着头绪,不过多亏了我们的张组长和各位有经历的教师协助。 我们询问了许多关于怎么备课怎么教学的问题。或许有些问题简洁到好笑的地步,但他们仍旧竭力地耐性的地答复说明给我们听,指出我们的缺乏,在此,我要感谢张组长,感谢协助我的教师们!感谢你们!尽管得到了不少的协助,但是我发觉自己备课的时候在语言组织,环节的设计方面相当的不成熟,备的教案完全抓不重点,更不用提让学生明白了。还好组织了说课这一环节,让我突然明白,要讲好一堂课
4、抓住重点是重中之重。于是在接下去的备课当中我首先考虑的是这一堂课的重点,再围绕这一重点绽开下一环节。由于考虑到新老师成长问题,不断组织让新老师说课,演课等等,这为我们快速进入教学状态打下了坚实的根底。此外,我还学习到了怎样进展有效地教学。有效教学的方法有许多,其中我记得最清晰的几点:一,对于课堂问题的设计要有层次性,开放性,挑战性和有效性。这就要求老师在考虑教案的时候要细细分析整堂课的构造,用什么样的问题可以引导学生很快进入主题而且又熬炼到了他们的思维实力。然而,干扰性的问题提出也是特别有必要的,例如集中式提问,急促式提问,处罚式提问,习惯式提问,家长式提问,重复式提问,讲座式提问等等。 教学
5、本身虽然重要,但是融入在教学中的师生关系又是学生胜利与否的关键。学生是教学中的主子,学生施独立的生命体,只有以学生为本才能发挥他们的机灵才智,才能使他们的潜质得到更大的发挥。 以上就是我对这次培训的总结。 精选关于热门老师培训工作总结范文 今年是新课程实施的第三年,遵照县教委及县教育局的工作要求,我校以加强老师职业道德建立为核心、以提高老师实施新课程的实践实力为重点,着力促进老师专业开展,踊跃组织并谨慎开展了新课程师资培训工作,取得了必须的成果。现就这一阶段的工作,做如下总结: 一、 领导重视,组织到位。 首先,在每学期初,学校校务会都召开专题会议,谨慎探究布署此项工作,修定完善学习培训考核制
6、度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,担当第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确详细工作任务。 其次,学校召开了全体老师会,传播布置此项工作,对老师实施新课程的培训目标、任务、原那么、内容等均做了具体的传播及说明,使广阔老师明确树立了终身学习意识,进一步坚固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成相同,形成共识,确保此项工作能得以顺当开展。 二、 理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动。 1、 首先开展以“树行风、促开展、塑形象、做主子”为主题的师
7、德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动,老师们谨慎自觉地学习“老师行为标准”,并重新谛视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使老师们真正相识到了新的时期给予老师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求开展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,付文峰教师被引荐到贵阳参与全省举办的数学课新课改优质课竞赛,朱荣教师被评为县级优秀班主任,曾天义教师被评为县级优秀教育工作者,浦仕光教师被评为地级优秀老师。 2、 谨慎学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗 首先,由业务主任制定了学校老师教学理
8、论学习打算,然后,每位老师均制定出个人的教育、教学理论学习打算,人人备有学习笔记,有的老师的学习特别谨慎细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中,一局部老师取得很好的成果。 3、 刻苦学习专业学问,大多数老师的文化专业学问水平有大幅度提高。 过此项培训工作,广阔老师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,人人参与不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到目前为止,我校已有近80%的老师获得本科学历。除此之外,老师们也大多能深化钻研本学科文化学问及相关科学问的学习,通过这些学习,使大多数老师的文化学问水平有很大提高。 4、 扎实开展“把新的教学理念转化为教学行
9、为”专题活动, 人人树立新的教学观念,探究新的教学方式和学生的学习方式,使校本教研活动得以深化开展。 进一步谨慎组织开展了学习新的课程标准的活动,全体老师都能谨慎学习新课标、研读新课标。使大多科老师能精确把握学科改革的突破点,正确理解教学实施建议,变更教学策略,更新教学技能。 以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。 在教研组活动中,各组抓住了学科备课组的龙头作用,深化扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作,依据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的“四步教学”探究,收效良好。 结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛,并收到较好效果。
10、 5、注意问题研讨,使新课程师资培训工作得以深化开展。 在新课程师资培训工作中,我们还依据本校的实际状况,每周设立一个“新课程研讨日”,定为周二进展。在研讨过程中,教研组、备课组就老师每周向组里提出的实际问题进展专题研讨,深化剖析,通过这个环节,使全体老师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇到的新状况、新问题,并踊跃探求解决问题的新方法,新途径。为了更好的解决这些问题,学校还组织了各位教研组长分别就新课程实施过程中出现的学科问题进展了课堂解析及做课探究,从而引领老师进一步提高新课程实践实力。 6、加强了现代教育信息技术的学习运用,使老师们的信息技术水平得到真正提高。 通过各级的计算机学习培训,
11、我校老师计算机技术水平提高了一个层次,全体老师均具备初级水平,其中90%的老师已到达中级水平,微机老师熊和刚和文志勇的计算机操作实力很强,实际操作实力已到达高级水平。计算机协助教学也有新起色,朱荣教师的电教课,运用计算机协助教学,收到了很好效果。 三、 搞好培训评价总结,使新课程师资培训工作标准化,以促实效性。 在培训考核制度的催促下,学校培训领导小组对老师参与师资培训状况做了谨慎具体的阶段性总结及考评,对在校本培训中做出突出奉献的老师进展了表彰,对不履行职责的老师进展指责,并把老师参与培训的考核结果纳入学校对老师的全面考核之中,使培训管理较为标准,以促进下步工作。 总之,我校的新课程师资培训
12、工作取得了一些成果,但同时,也还存在有必须的问题。 我们必须谨慎总结经历,反思问题,明确调整思路,制定整改措施,确保今后工作的更好开展。 精选关于热门老师培训工作总结范文 一、研修工作目标明确。 本次研修,就是要通过实战,体验关于小学远程研修流程的可行性和可操作性;通过一线老师与专家的互动、专题的探讨,助于对课程资源、考核评价标准等进展修改和提升;通过参加体验区域和学校研修工作的组织形式和管理方式,为下一步研修推广和实行积累经历。全员远程研修工程利用山东省老师教育网远程研修平台,在学科课程专家引领下,通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话沟通,协助老师诊断和解决教学问题,提高老师合理设计
13、与有效实施新课程教学的实力,提高我校老师素养和教育教学质量,促进我校教育教学开展。 二、确定方案思路清楚。 四方试验小学语文、数学、英语学科全体老师参与了xx年小学老师远程研修第一阶段:6月18日至24日的研修活动。此次远程研修主要采纳集中研修与分散研修相结合的方式,集中研修:6月19日,集中研修1天,学员集中到校进展了6小时的网上研讨与学习,提交作业;分散研修:6月20至24日,分散研修5天,学员每天进展至少1小时的网上研讨与学习,提交作业。 三、领导管理组织周密。 一领导参加高度重视。 本次推演状况教师们的作业,网上研讨、简报等等时间紧任务重,并且推演现场都将对全省同步开放,全省各地共同关
14、注我区我校老师研修状况进展探究,所以校领导学校高度重视,亲自参与区组织的四次推演研修工作会议。 6月2日四方区教科研中心第一次召开了“xx年山东省远程研修”推演工作会议。四方试验小学马上行动,在第一时间召开了学校干部会议,经过商讨,快速成立了以校长为组长的“四方试验小学XX年小学老师全员远程研修推演工作领导小组”,职责分工明确,责任到人,以三效“有效、高效、实效”和三实“真实、充溢、的确”为目标,制定了必要的规章制度和留意问题,加强了组织管理。确保圆满完成推演任务。 二细化过程扎实有效。 合理分工效果显著制定制度管理完善。我校校长是此次研修推演工作第一责任人,在第一时间内成立了研修推演工作领导
15、小组,职责分工明确,责任到人,遴选确定了技术负责和信息管理员,共同探讨制定方案和措施。学校就远程研修推演工作召开了三次全体老师会议,全面开展发动,同时又召开了语、数、英三科老师推演打算会,给每位学员发放研修流程六大步骤、合格、优秀学员、组长评价标准及老师远程研修自我评价表,使得老师明确自己的研修任务,用a、b两个等级对自己几天的研修任务完成状况进展自主评价。学校为每位学员配置了全新的语音对话耳机,6月16日就发放到位,在专家的指导下为每位学员运用的电脑进展了杀毒、检修、升级,为此次研修工作供应必要的学习条件。 为组织好本校学科老师面对面的研讨,将培训内容与教育教学实际结合起来,遵照老师自身教育
16、教学的特点,遵照年级、学科进展了合理的分组,确定了责任心强、教学经历丰富、有必须组织实力的老师作为研修小组组长,其中学校中层干部郑凌燕主任也领先担当起此重任,充分发挥了骨干老师示范引领作用。其中我校的刘青教师被任命为专家组成员,另有三位老师被区里任命为指导老师,分别是xx市名师、xx区精英老师、xx区骨干老师,为此次研修推演工作供应了坚实的保障。 梳理思路流程清楚信息总结反应快速。此次研修推演工作我校将严格遵照上级的指示,校本研讨将遵照“梳理、生成教学问题研讨、分析问题总结、归纳解决方法”的思路,用好网络资源,加强教学反思,切实提高教育教学水平保证每一位学科老师保质保量完成推演任务。学校确定信
17、息采集xx教师、撰写人员xx主任,每天提交研修简讯,图片与文相结合,包括培训中研讨沟通、收获体会等好的经历做法、取得的成效、发觉的问题、建议解决方法等。遵照区要求时间适时的汇总整理,并在推演完毕后提交研修总结。 在6月19日晚8点20分以前,我校就将XX远程研修四方试验小学学习简报分5个系列登载在远程研修网络平台上,截止到目前12个系列简报已有近百人对学校的学习简报进展阅读、评论和回复,起到了很好的沟通作用。 四、应急措施有保障。 学校提前做好了卫生、平安、电力、网络等紧急状况应急预案。每一位负责人员责任心强,工作谨慎负责,特殊是技术人员,熟识计算机及各类网络应用、熟识多媒体设备的操作及维护管理。6月19日远程研修集中研修这一天,我校信息技术老师放弃休息时间与省专业技术人员共同在学校技术支持,使得老师研修过程中网络畅通,视频流畅,做好做足了老师研修技术保障工作,受到了教师的相同好评。 五、研修研讨质量高。 经过了解70%的研修学员都在规定时间内或者提前提交作业,研修组长当天都谨慎批阅完本组学员作业,学校三位指导老师也按时每个模块的作业,在省专业组在研修网络平台上登载的研修信息中,引荐并选登了校长寄语、推演工作侧记、研修工作新闻、老师优秀点评、作业截止到目前至少有10余篇。
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