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1、八年级下册物理教学总结范文 八年级下册物理辅导要想进步初二学生的物理学习效率,初二物理老师有必要做教学工作上的总结。下面是由WTT整理的八年级下册物理教学总结范文,希望对您有用。八年级下册物理教学总结范文篇一本学期我担任八(2)班的物理教学工作,对于学生来说物理是一门新的课程,可能是个挑战。但经过师生的共同努力,学生对物理知识有了初步的认识,并逐渐产生了学习兴趣。这一学期以来,我认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,形成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。1、课前做好准备工作,
2、认真备课。结合学生的实际情况,认真写好教案,每堂课都在课前做好充分的准备,吸引学生注意力,课后及时做出总结。2、组织好课堂教学,这是顺利进展正常教学的保证。根据学生的详细情况,从现实的物理现象导入,主动积极的引导、启发学生,并适当调动学生的积极性,尽量面向全体学生,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。3、认真修改作业, 布置作业做到精讲精练,有针对性,有层次性。对各种辅助资料进展挑选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真,分析p 学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,力求让学生能更好地完成作业练习。4、
3、做好课后辅导工作。在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,做好“培优、辅中、稳差”工作。5、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,进步教学程度。主动积极与同学科的老师交流,共同讨论教育教学。学习别人的优点,克制自己的缺乏,改良教学工作,进步教学程度。经过这学期的努力,本班的物理成绩是有明显的进步。存在的缺乏:有个别学生对学习不自觉,学习成绩不理想。因此,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,转化缺乏,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力量。八年级下册物理教学总结范文篇二一学期的教育教学工作完毕了。在上级教育主管部门和学校领导的
4、关心和正确领导下,本学期的实验教学工作完成的很圆满,很顺利。为了在今后的工作中更好的开展物理实验的教学,特总结如下:一、确定实验教学指导思想在初中物理实验教学过程中确定以实验为根底,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能,加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探究性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探究延伸到课外。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生到达掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题的才能为指导思想,强化实验教学目的
5、。二、实验教学认识的提升作为物理学科,它是一门以实验为根底的自然学科,从物理科学的形成和开展来看,物理实验起到了非常重要的作用.物理实验对于进步物理教学质量,全面落实培养科学素养的目的,具有其他教学内容和形式所不能替代的作用.新的课程理念在中学物理教学中的落实和施行,都离不开实验.为了进步学生科学素养,培养学生实事求是的科学精神,为更好地施行实验教学,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以进步教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新老师教育观念,转变老师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德,智,体,美,劳等方面的全面开展,真正做到学生在玩中学,找到学习物
6、理的乐趣。二、实验教学目的的强化初中物理实验教学过程中确定以实验为根底,用实验来展开激发学生的实验兴趣,发挥学生参与教学的主动性和积极性,培养学生操作实验、设计实验的理论才能和创造才能,加强实验教学的研究,尽量把验证性实验改为探究性实验,把演示实验改为边讲边实验,通过挖掘教学内容的学术性,有机地把课内探究延伸到课外。总之,尊重科学,实事求是,面对群体,以实验创新教育为前提,使学生到达掌握物理实验技能和科学方法,养成科学态度,学会运用实验手段解决物理问题。四、实验教学形式的改革通过大力探究改革初中物理实验教学形式,建立起了按科学设计实验教学程序、优化实验教学过程、指导实验方法、培养创新才能的“引
7、导-探究-实验-掌握”教学形式。这种教学形式应充分发挥老师的主导作用,突出学生的主体地位。充分相信学生,使学生主动参与实验。课本让学生看,实验让学生做,思路让学生想,疑难让学生议,错误让学生析。让学生独立设计实验,利用物理实验,发挥学生的主观能动作用,最大限度地调动学生自主学习的积极性和主动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与交流,老师课内讲重点、关键点和注意点,发挥好主导调控作用。主要方式是采取提问、答疑、讨论、观察实验现象、动手操作等。在实验中,加强了对学生实验方法和创新才能的培养。五、实验教学的重视每次实验,老师都可以认真的准备,并事先演习一遍。同学都可以做到先预习,熟悉实验的目的、原理、步骤及考前须知,并严格按实验要求进展操作。实验完毕后能及时整理仪器并按要求进展送回仪器室,摆放到指定位置。通过做实验,培养了同学们的观察才能和动手才能,同时,通过对实验数据的处理和对实验的总结,增强了学生们运用数学知识解决问题的才能。通过做实验,使同学们学习物理的兴趣有了很大程度的进步。培养了学生的实事求是的科学态度。本学期的实验工作可以圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的实验工作我们将更加严格要求,力争作的更好,使我校的实验教学在上一个新台阶。第 5 页 共 5 页
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