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1、关于成功合作的作文 关于合作成功的例子合作-成功之本.让我们携手共同创立社会的美妙生活,走上成功之路,创始属于自己的一片天。以下是WTT为大家整理的关于合作使我成功作文,给大家作为参考,!合作使我成功作文篇1合作,一个多么渺小的字眼,却蕴含着无数的成功。因为合作,所以成功;因为合作,所以欢笑;因为合作,使我们更上一层楼!因为一次合作,所以使得我得到了成功的喜悦,人世间的真理!学校组织我们一起去“小仙都”野炊。同学们兴奋地一晚上没睡,第二天和自己一小组的同学们分配好谁拿什么,谁拿什么。一切准备就绪后,大家都出发了,经过长途奔波,终于到达了目的地-小仙都。快要10点半了,我们大家搭锅的搭锅,生火的
2、生火,洗菜的洗菜,忙得不可开交。我和吴正怡、周哲俊、丁羽琦一个小组,我们准备烧烤,搭好了锅,生着了火,可是为一直不够旺,于是我们拼命加煤,可还是不行,突然我想到一个主意!“对了,我们不是带了报纸吗?用报纸呀!”“、对啊,毛诗涵,你真是个天才!”“过奖,过奖!”说得我不好意思地笑了。加了报纸,火果然旺了起来,可是“天有不测风云”,老天好似有意和我们过不去似的,竟刮起了大风,报纸到外乱飞,我们赶紧围成一圈,把风挡在了外面,火很快又旺了起来。我们继续烧烤。我负责放食物,吴正怡生火,丁羽琦调料,周哲俊洗菜,不过多久,我们的处女作完工了,吃着香喷喷的劳动果实,心里乐滋滋的。许多同学闻到了我们这边的香味,
3、纷纷过来“讹诈”,但我们还是很开心,不免有些得意!只有合作,才能和别人分享成功的喜悦,合作让我真正体会到了-合作成功后有多么伟大!所谓“人心齐,泰山移”、“团结就是力量”,果真就是如此啊!合作使我成功作文篇2人类自从拥有了高度文明,就与合作结下了不解之缘,这为人类的长足开展铺平了道路.中国历史上,与合作有关的事例不胜枚举.周瑜与诸葛亮在赤壁一战中,各显身手,互相合作,把不可一世的曹操打的一败涂地,八十万大军顷刻间灰飞烟灭,廉颇负荆请罪,与蔺相如结为挚友,从此两人齐心协力,使赵国有了生存的时机.公元前3_年,楚赵,魏,韩,燕五国组成联军,浩浩荡荡成功打秦国,却因人心不齐而失败;楚怀王听信谗言,与
4、齐国断交,结果,被秦国的军队打得大败,从此一蹶不振.通过以上事例,我们可以断定:合作是成功的基石.一根筷子是很容易折断的,而当我们把几十根筷子放在一起时,就很难把它们折断.由此看见,合作的力量是宏大的.我国共有56个民族,我们团结在一起,共同建立着美丽的家园,我们的力量是强大的,我们所取的得成就是显著的.当今社会竞争剧烈,只有与别人好好合作,才能在社会上获得立足之地,我国曾因为闭关自守,回绝与别人合作,而被列强侵略,又因改革开放而步入世界强国之列.国家是这样,个人又何尝不是如此呢?同学之间,我们不必刻意地追求“单独一人闯世界”的潇洒,而要把自己融入这个集体,享受合作带来的成功的喜悦:在家里,我
5、们要与家人一起,创立美妙生活,而不必拒人于千里之外;在社会上,我们只有把握机遇,与别人合作,才能充分表达自己的人生价值.合作-成功之本.让我们携手共同创立社会的美妙生活,走上成功之路,创始属于自己的一片天.合作使我成功作文篇3光阴飞逝,转眼,两年的初中学习生活匆匆而过,我却忘不了我们的语文教师,忘不了我们那次虽不成熟,却很成功的“合作”。那天,放学了,只剩我一人呆在教室里无声叹息:明天学校里评比黑板报,可我这个文娱委员却把这事忘得一干二净!真希望上帝能派个天使下来,助我一臂之力。唉!正当我在黑板上瞎折腾时,突然窗外闪过一个人影,原来是邵教师推着车准备回家。他似乎看见了我,跑进教室来。我不好意思
6、地说:“邵教师,我把出黑板报的事给忘了。”邵教师没答话,走过来操起一支粉笔,在黑板上为我题了报头-路是自己走出来的,接着又自个儿画起来。“教师,你.”我不知是感谢还是不安,竟哽塞了。“怎么,嫌我的艺术程度低呀?”邵教师转过头来,冲我微微一笑,一支得意的马尾辫跟着晃动起来。我本沉重的心忽而轻松了许多,似乎有很多话要说,但竟一个字也没说出口。我俩配合得很默契:他管绘画,我管作文,各司其职。我的字写歪了,写错了,他就冷不防来上一句:“payattention(请注意)。”我被逗笑了。“呀,糟糕!”原来,我大意失荆州,本应严密相连的两段中间,却被我空了大大一截!看看辛辛苦苦写下的两段大字,我实在是又气
7、又急。我拿起黑板楷正要擦去,他又来了一句:“且慢。”说着,便用粉笔在中间画上了一幅山水画,恰如这篇“桂林山水”相得益彰,配合得天衣无缝。我暗自钦佩,可他却也毫不谦虚:“怎么样,姜还是老的辣吧!”终于大功告成,我们欣赏着自己的杰作。兴奋之余,我发现邵教师画的大熊猫少了一只耳朵,便像对一个老同学似的拐弯抹角地问道:“邵教师,你发现‘独耳熊猫了啊?呵呵呵.”他假设有所思地向他画的大熊猫望去,我们都会意地笑了。在与教师那么屡次的合作中,我总觉得这次的合作最难忘,最成功,最真挚,它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代沟,到达了师生之间的互相信赖、亲密无间的境界。合作使我成功作文篇4今天下
8、午的美术课,陆教师让我们合作完成立体版或者平面版的壁画,不过要向上凸起来一点,可以一人最多三人一起完成。我和王琪、董萱合作。我和王琪决定做平面版,可董萱偏要做立体版。“做平面版吧!平面版较简单,在一张卡纸上帖一点餐巾纸,再帖一点色纸,不就行了嘛!立体版挺难做的,还要用什么彩带,我们可没有呀。作平面版又比拟快,再说只有两课时,要做立体版就要三课时啦!做平面版吧!”“是呀!董萱,作平面版吧!立体版是挺难做的,时间又花费的长,材料有得用得多,得得最高分和平面版的最高分一样,都是优,我们又何必呢?”“好吧!你们说的挺有道理的,就听你们的吧。”“耶!”我和王琪击了一下掌。决定做平面版了,下一步就该讨论在
9、黄卡纸上贴什么画了。“贴三棵树,再用苏雨欣带来得毛线缠上我带来的布,变成各色各样的毛毛虫放在树上,再做一只鸟叼起一只毛毛虫,最后做几朵小花。”“这个主意好!”我和王琪异口同声的说。董萱先去向别的同学借了两张餐巾纸,然后将两张餐巾纸平均分成四份,我们疑惑不解地看着她,她好象看穿了我们的心思,对我们两说:“平面版要向上稍突出一点的嘛,用餐巾纸一垫,不就好看一点了吗。”对呀!我怎么没想到呀!我拍拍脑袋。王琪开场分配任务了,董萱裁餐巾纸,我剪树,她自己剪小鸟和小花。董萱三下五除二就把餐巾纸裁完了,又向王琪讨工作。“那-你就负责贴吧!”“贴什么?”“树呀!”“哪来的树?”“苏雨欣刚剪好的一棵树呀!切记!要把餐巾纸贴在下面!”“好!”董萱爽快地容许了。我剪完了另一棵树,也开场帮董萱的忙了。我先用双面胶把树的外轮廓贴上,再把中间贴两截,先把中间的双面胶撕下来了,将四分之一的餐巾纸贴在中间,把外轮廓的双面胶一撕,把它贴到黄卡纸上,一棵树就诞生了。接着我们贴了小鸟,毛毛虫等等,我们终于做完了。我们拿着做好的画来到教师跟前,教师看着我们的作品微笑着点了点头,再画纸后面打上了大大优。第 7 页 共 7 页
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