【2021年部编版九年级下教案】《审题立意》.doc
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1、审题立意教学设计课型:新授课教学方法教法:点拨启发法教具准备:多媒体课件学法:小组合作学习法、思考法课题作文开头有妙招教学目标知识与技能1了解作文开头的重要性。2了解作文开头的几种写作技巧。3尝试写出靓丽的开头。过程与方法1教法:点拨启发法。2学法:小组合作学习法、思考法。情感态度与价值观培养学生对习作的兴趣,让学生用心作文。教学重点:了解作文开头的几种写作技巧。教学难点:尝试写出靓丽的开头。教学过程一、新课导入(约2分钟)曾有这样一段校园流行语:作文作文,想起伤人;想说不写,中考逼人;真的写起,开头就不行。开头俗称“豹头”,也有人称之为“凤头”、“龙头”,都是指开头应该不同凡响,有吸引力,能
2、有引人入胜的效果。二、讲授新课(约27分钟)作文开头的常见方法(一)开门见山、篇首点题开门见山,即不拐弯抹角,直截了当点明与题目有关的人、事、物,揭示主题的方法。(二)精妙修辞、文采斐然1作排比,造势磅礴2巧比喻,形象生动3趣拟人,妙趣横生4妙引用,文采凸显教学过程小练笔:请以“_与我同行”为题,结合自己的生活经历和感悟,写一篇记叙文,(开篇运用修辞型写出第一段。)(三)设悬念,引人入胜(四)题记单列,突出主题(五)描写环境,渲染气氛三、学生巩固练习(约3分钟)在你的学习生涯中,经历了许多考试,有时让你高兴,有时让你悲伤请以“考试”为话题写出开头,运用设置悬念、题记、环境描写中任何一种手法。四、小结与质疑(约2分钟)开篇三字决:一简:即开头力求简洁、明了,不啰嗦重复。二新:即开头不落俗套,新颖别致。三美:即开头能给人以美感。在以下题目中任选一个,用今天所学作文开篇方法写出第一段,至少写出两种。1我的老师2我的母亲3我的父亲4感受幸福板书设计:简-简洁明了不啰嗦新-新颖别致不俗套美-给人美感不生硬八、课时教后记
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