人教版七年级 地理上册 第四节世界的气候(创新型课件).ppt
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1、第四节 世界的气候,天气和气侯,天气: 是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况。它是时刻在变化的。,气候: 是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。,柯本和他的气候分类法,柯本气候分类法,是由德国克里米亚气候学家柯本于1900年创立。目前使用的是1936年的修改版,已成为世界上使用最广泛的气候分类法。 柯本以气温和降水为指标,并参照自然植被的分布进行气候分类。柯本把全球初步划分成五个气候带,各气候带又划分为不同的气候类型。,气温情况,降水情况,热带雨林气候,气温,降水,热带沙漠气候,温带季风气候,我们看到气候一般关 注哪两个要素?,气候,气温,降水,62页,前言 从事初中地理教学2
2、0多年,接触了海量的初中地理教学资料,吸收其优点,经过对比修整,编写出了自己的教学案。 工作的需要,被安排到高中部教学,深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学案的编排模式,按照初中、高中地理课程标准,吸收初中地理各个版本的优点,对应北斗区域地理教材的知识体系,编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步,采用了正反页的方式。正面提出问题,反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案,感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵,对着正面自我检测。 教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体,明确了学生的学习目标,减轻了教师的讲课负担,真正做到了学生能学、教师能教、
3、家长能查,解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。 区域地理知识与地图有密切的联系,编写中对地图进行了详细修改,去除了无关内容对学生记忆知识的影响,只保留了地理课程标准中要求学生在图上记忆的知识,更利于学生学习。 学生掌握好了基础知识才能做题,没有对基础知识的全面掌握,做再多的题,也会有欠缺。有了对知识的拓展提高,才会考高分。教学案两者都兼备了。 教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题,因为这部分像理科知识一样,变化很多,需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出,设置过多的习题只能是重复,只设计了少量拓展对比性的习题。 教学案的编排分区域地理认
4、知基础、世界地理、中国地理三部分,非常适合高中学生对区域地理的学习。 对应教学案制作出了相适应的教学课件,图文并茂,教师上课可用,学生学习更可用。 也有初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有,都是用Word编排的,可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件。 感觉需要可联系电话:13656445526,微信同号。最好微信联系。 可播放幻灯片看一下后面的样稿。,前言 从事初中地理教学20多年,接触了海量的初中地理教学资料,吸收其优点,经过对比修整,编写出了自己的教学案。 工作的需要,被安排到高中部教学,深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理教学
5、案的编排模式,按照初中、高中地理课程标准,吸收初中地理各个版本的优点,对应北斗区域地理教材的知识体系,编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写与教材同步,采用了正反页的方式。正面提出问题,反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案,感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵,对着正面自我检测。 教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体,明确了学生的学习目标,减轻了教师的讲课负担,真正做到了学生能学、教师能教、家长能查,解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。 区域地理知识与地图有密切的联系,编写中对地图进行了详细修改,去除了无关内容对学生记忆知识的影响
6、,只保留了地理课程标准中要求学生在图上记忆的知识,更利于学生学习。 学生掌握好了基础知识才能做题,没有对基础知识的全面掌握,做再多的题,也会有欠缺。有了对知识的拓展提高,才会考高分。教学案两者都兼备了。 教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题,因为这部分像理科知识一样,变化很多,需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出,设置过多的习题只能是重复,只设计了少量拓展对比性的习题。 教学案的编排分区域地理认知基础、世界地理、中国地理三部分,非常适合高中学生对区域地理的学习。 对应教学案制作出了相适应的教学课件,图文并茂,教师上课可用,学生学习更可用。 也有初中地理的新型教
7、学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版每一节的都有,都是用Word编排的,可根据自己的需要改编。也有对应教学案的课件。 感觉需要可联系电话:13656445526,微信同号。最好微信联系。 可播放幻灯片看一下后面的样稿。,组成气候的要素:,气温,降水,气温、降水数值与语言描述的关系 月平均气温 接近或超过20为高温或炎热。 0-20为温和 低于0为寒冷。 月降水量 接近或超过100毫米为多雨。 50毫米左右为湿润。 少于30毫米为干燥。,气温、降水的数值与语言描述,气温、降水的数值与语言描述,总结气候特征的方法,气温曲线图+降水量柱状图=气候类型图,气候特征:冬季温和多雨,夏
8、季炎热干燥。,气温表示冷热状况,降水表示干湿状况,你能用你刚刚学到的方法,比较图3.26中温带大陆西岸的A地与大陆东岸的B的气候差异吗?,冬季寒冷干燥、夏季炎热多雨,全年温和多雨。,世界气候类型图,热带雨林气候 热带草原气候 热带季风气候 热带沙漠气候,亚热带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带季风气候 温带大陆性气候,寒带气候,阅读图3.28,完成活动3填在下表中。从纬度位置来看,主要分布在热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些?,此外,还包括高原山地气候,世界气候的分布,4.记忆各气候类型在世界上的分布。,亚热带季风气候 温带季风气候,温带大陆性气候,地中海气候 温带海洋性气候,活动:
9、 2、找出主要分布在温带地区大陆东岸、内部西岸的气候类型,填写下表。,气候特征,世界主要气候类型、分布地区及其特点:,这4种气候类型的相同点是 _ 不同点是_。,气温较高,多分布在南北回归线之间的热带地区。,降水差异大,热带气候,赤道附近地区,全年高温多雨,全年高温, 分干、湿两季。,热带雨林气候的南北两侧。,亚洲南部、 东南部,全年高温, 分旱、雨两季。,南北回归线附近的大陆西岸和大陆内部。,全年炎热、干燥。,600 500 400 300 200 100 0,气候特征,热带草原气候经常发生干旱灾害,洪涝灾害较少发生。热带季风气候干旱、洪涝灾害都经常发生。,600 500 400 300 2
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