第二单元课题3 制取氧气 课堂小测试-四川省绵阳市外国语学校2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版 含答案).docx
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1、2022年秋人教版九年级化学上册 课堂小测第二单元 我们周围的空气 课题3制取氧气1. 实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气,也可用过氧化氢溶液与二氧化锰混合的方法制取氧气,其共同点是 () A.都需要加热 B.都使用二氧化锰作催化剂 C.都发生了化学变化 D.都生成了两种物质 2. 在下列变化中,属于分解反应的是 () A.硫在氧气中燃烧 B.蜡烛在空气中燃烧 C.高锰酸钾加热制氧气 D.从空气中分离出氧气 3. 下列叙述正确的是 () A.催化剂只能加快反应的速率 B.二氧化锰是催化剂 C.没有催化剂化学反应不能发生 D.催化剂在反应前后其质量和化学性质均不发生改变 4. 实验室用过氧化氢
2、制氧气的实验中,加入了少量二氧化锰。下列说法正确的是 () A.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 B.二氧化锰只能作过氧化氢分解的催化剂 C.加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解产生氧气的质量 D.二氧化锰能加快过氧化氢分解 5. 下列收集装置,可以用来收集氧气的是() A. B. C. D. 6. 某同学取用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气,下列有关氧气的体积、二氧化锰的质量与时间关系的图示正确的是 () 7.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中,不需要使用的一组仪器是 () A.大试管、铁架台B.烧杯、玻璃棒 C.集气瓶、酒精灯D.导管、单孔塞 8.实验室用氯酸钾固体(二氧化
3、锰作催化剂)制取干燥的氧气,下列装置组合正确的是 () A.B.C.D. 9.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是 () 10.氧气是人类活动的必需物质之一。下列与氧气有关的实验装置图错误的是(已知浓硫酸具有吸水性)() 11.不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是 () A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁 B.相同的反应物在不同条件下生成物可能不同 C.氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关 D.纳米铁粉能在空气中燃烧的原因与增加了铁与氧气的接触面积有关 12.同学们在老师的指导下,开展实验探究活动:红砖粉末能做催化剂吗? 【实验反思】小明
4、和小红通过上述实验,一致认为红砖粉末可以做过 实验步骤 实验现象 实验结论和解释 小明 A试管装有5 mL 5%的过氧化氢溶液; B试管装有5 mL 5%的过氧化氢溶液,再加入a g红砖粉末 A中无明显现象,B中产生大量能使带火星的木条复燃的气体 (1)产生的气体是 ; (2)红砖粉末能改变过氧化氢的分解速率 小红 待反应停止时,向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液 又产生大量能使带火星的木条复燃的气体 红砖粉末的在反应前后没有发生变化 氧化氢分解反应的催化剂,但小强认为小明和小红的实验不严谨,理由是。13. 简要回答下列有关实验室制取氧气操作的问题。 (1)用高锰酸钾制取氧气时,试管口略向下
5、倾斜的目的是。 (2)用排水法开始收集氧气的最佳时刻是。 (3)停止加热时,先把导管移出水面,后熄灭酒精灯的目的是。 (4)用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口放一团棉花,其目的是。 (5)用排水法收集氧气的原因是;用向上排空气法收集氧气的原因是 。 (6)用向上排空气法收集氧气时如何验满?。 14. 氧气是空气的主要成分之一,人类每时每刻都离不开氧气。氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生化学反应。 (1)如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图,集气瓶内都预先留有少量水。则A、B两图中的集气瓶中水的主要作用是:A;B。 (2)如图CF是木炭燃烧实验的过程。木炭在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,
6、放出大量的热,;图F的集气瓶中的现象为。 (3)图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是。 15. 下图为实验室制取氧气的两套装置,请回答下列问题。 (1)写出仪器的名称:,。 (2)实验室用图1装置制取氧气时,发生反应的文字表达式为。 用排水法收集氧气时,说明氧气已收集满的现象是。 应将装满氧气的集气瓶瓶口(填“向上”或“向下”)放在桌面上。 (3)用图1装置制取氧气的主要步骤有:将导气管移出水槽;加热;装药品;收集;熄灭酒精灯;检查装置气密性。正确的操作顺序为。 (4)实验室用图2所示装置制取氧气时,发生反应的文字表达式为。 该套装置收集气体的方法是,用该方法收集氧气,验满的方
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