2021年学党史悟思想党政党建党史学习主题教育PPT模板下载.pptx

《2021年学党史悟思想党政党建党史学习主题教育PPT模板下载.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年学党史悟思想党政党建党史学习主题教育PPT模板下载.pptx（24页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、某某党支部,【党史学习主题教育专题暨学习动员大会内容解析】,目录,CONTENT,第 章,1,党史学习教育动员会议,深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进行了全面动员和部署。,一、党史学习教育动员大会,时间：2021年2月20日,地点：北京,主题：党史学习教育动员,议程：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席 习近平出席会议并发表重要讲话,主要内容,会议概述,党史学习教育，习近平讲授了“第一课”。“学党史、悟思想、办实事、开新局”这内涵深刻的12个字，字字珠玑。,要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实

2、事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。,在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。,1.1 习书记讲授“第一课”,学党史,悟思想,办实事,开新局,背景,要求,1.2 关于“学党史”,习近平强调，我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。,纵观百年历史，在每一个重大转折时期，面对新形势新任务

3、，我们党总是号召全党同志加强学习；而每次这样的学习热潮，都推动了党和人民事业实现大发展大进步。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，习近平指出，这正当其时，十分必要。,我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。了解党发展壮大的来龙去脉，汲取历史的宝贵经验，能够使全党同志更加明理、增信、崇德、力行，满怀信心再出发、再创业，创造下一个更加辉煌的一百年。,历史是最好的教科书。,时代是思想之母，实践是理论之源。,学党史，要知其然，更要知其所以然。,习近平的讲话深刻阐明了党史学习教

4、育的重点和工作要求。 他强调，要教育引导全党从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。,学党史，特别要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。,1.3 关于“悟思想”（一）,“悟思想”是学党史的真谛。,习近平新时代中国特色社会主义思想，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际、历史文化传统、时代要求紧密结合起来，并在实践中不断发展的理论结晶，是对马克思

5、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义，是21世纪马克思主义。,1.3 关于“悟思想”(二）,“习近平新时代中国特色社会主义思想”,习近平指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。,习近平对高标准高质量完成学习教育各项任务提出明确要求，其中非常重要的一条就是切实为群众办实事解难题。,1.4 关于“办实事”,“办实事”就是践行党的宗旨，把为民造福的实事办好。,学党史，就是要读懂这些话，读懂为什么人、靠什么人的问题，这是检验一个政党、一个政权性质的试

6、金石。,什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。百年历史是无数句这样最朴素的话语写就的。,他强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来； 同解决实际问题结合起来； 开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效； 防止学习和工作“两张皮”。,党的一切事业都是在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大的。我们今天要“于变局中开新局”，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。,1.5 关于“新开局”,习近平强调，我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷

7、的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。,习近平强调，要抓住建党一百年这个重要节点，从具有许多新的历史特点的伟大斗争出发，总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断提高治国理政能力和水平。,习近平强调，要教育引导全党从党史中汲取正反两方面历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。

8、,1.5 关于“新开局”,第 章,2,为何学-学习目的和意义,2.1 学习党史的重要意义,2019年5月31日，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。,党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史。我们只有深入了解这段历史，才能更深地爱党爱国。,党史国史是党员干部最好的教材，习近平指出：“历史是最好的教科书。对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。”每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认识学习党的历史、新中国的历史，从中汲取新的智慧和力量。,“欲知大道，必先

9、为史。”党史、国史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。学习历史，是为了更好地认识今天，开创更好的明天。,知史爱党、知史爱国,知史明智、知史担责,以史鉴今、以史资政,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求 是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求 是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求,2.3 三个“必然要求”,-习近平将党史学习教育的意义归纳为三个“必然要求”-,2.2 学习党史的目的（一）,用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥

10、砺品格。,2.2 学习党史的目的（二）,进一步深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，传承红色基因，坚定理想信念,进一步深刻认识中国从站起来、富起来到强起来的艰辛探索和历史必然，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,进一步深刻认识党的执政使命和根本示旨，从党和入民的鱼水深情中恪守人民情怀,进一步深刻认识一代人有一代人的担当的本质内涵，发扬革命精神和斗争精神，勇担历史重任,进一步深刻认识我们党靠忠诚经受考验、靠忠诚战胜困难、靠忠诚发展壮大，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度

11、一致,第 章,3,学什么-学习的主要内容,3.1 党史的具体内容,了解党史、新中国史的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物 了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程 了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史 了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,3.2 要求及意义（一）,要了解我们党和国家事业的来龙去脉汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。 2013年3月1日，习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话,汲取教

12、训学习中国近现代史，就要了解近代中国所经历的屈辱历史，深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训，增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感，为在2020年全面建成小康社会，进而在21世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。 -2011年9月1日，习近平在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话,了解近代中国经历的屈辱历史,了解党和国家历史上的重大事件和重要人物,3.2 要求及意义（二）,我们不仅要研究七七事变后全面抗战8年的历史，而且要注重研究九一八事变后14年抗战的历史，14年要贯通下来统一研究。要以事实批驳歪曲历史、否认和美化侵略战争的错误言论。 2015年7

13、月30日，习近平在中共中央政治局第二十五次集体学习时强调,中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史，已经成为我们党的历史和近代中国革命斗争历史非常重要的一页,是一部丰富生动的教科书，广大干部和党员应该不断从中得到教益，受到启迪，获得力量。 2011年11月4日，习近平在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会上的讲话,认真学习中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史,要注重研究九一八事变后14年抗战的历史,第 章,4,怎么学-主要原则和方法,4.1 学习党史的基本原则,要坚持用唯物史观来认识和记述历史把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析的基础之上。要坚持正确方向

14、、把握正确导向，准确把握中国人民抗日战争的历史进程、主流、本质，正确评价重大事件、重要党派、重要人物。,对历史人物的评价,应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析，不能离开对历史条件、历史过程的全面认识和对历史规律的科学把握,不能忽略历史必然性和历史偶然性的关系。不能把历史顺境中的成功简单归功于个人，也不能把历史逆境中的挫折简单归咎于个人。不能用今天的时代条件、发展水平、认识水平去衡量和要求前人，不能苛求前人干出只有后人才能干出的业绩来。,坚持运用唯物史观准确认识和把握历史,全面、客观、历史、辩证地看待历史人物,原则,原则,4.2 学习党史的方法,要通过多种方式加大正面宣传教育,要把党史教育

15、纳入干部教育培训的必修课,要着力抓好对广大青少年的党史教育,对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史要加大正面宣传力度,通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。,要以各级党员领导干部为重点,把党史教育纳入干部教育培训的必修课,把全面了解和正确认识党的历史作为一项基本要求,教育引导党员领导干部特别是年轻干部认真学习党的历史，努力提高思想政治素质和领导水平。,加强党史的学习和教育要着力抓好对广大青少年的教育。把党的历史作为各级各类学校思想政治课的重要内容,开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情，极为重要，任何时候都不可忽视。课堂教育之外，要组织青少年学生瞻仰革命遗址，参观红色旅游景点、革命博物馆和纪念馆，学习革命英烈事迹等等。这些都是对青少年进行党史教育的重要形式。,某某某党支部,【党史学习主题教育专题暨学习动员大会内容解析】,