欣赏《忧愁的国王》.doc
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1、活动名称: 欣赏忧愁的国王活动目标:1、在欣赏和了解作品的基础上感受作品中的色彩、图形所具有的情感表现。 2、尝试用彩纸剪贴的方法进行创作并体验其中的乐趣。活动准备:1、PPT、背景音乐 2、彩纸、剪刀、浆糊、抹布活动过程:一、导入活动。 “今天岳老师给你们介绍一位非常著名的画家,他就是法国的马蒂斯。看,马蒂斯在干什么?(剪纸) (出示马蒂斯剪纸的图片,向幼儿介绍画家) 画家马蒂斯用剪贴的方法创作出了许多有名的作品。 二、出示马蒂斯剪纸作品PPT忧愁的国王,引导幼儿欣赏。 师:“今天岳老师给小朋友带来了一幅马蒂斯的剪纸作品,请小朋友来看一看” 1、师:你在画面上看到了什么?(幼儿回答) 师:看
2、了这幅画你心里有什么感觉? (教师可以引导幼儿重点观察、分析画面中黑色倾斜部分给人带来的感觉) 2、师:画面上都用了哪些颜色?这些颜色给你什么样的感觉呢? 3、师:这幅画给你的感觉是快乐的还是忧伤、难过的? 师:请你给这幅画起一个名字吧!(请个别幼儿回答) 三、教师介绍作品名称,并介绍作品背景故事 师:刚才小朋友根据自己的感受给这幅画起了好听的名字, 你们想知道画家马蒂斯给它起的名字吗? (这幅画叫忧愁的国王) 师:你们想知道这幅画为什么叫忧愁的国王?国王又是 为什么而忧愁呢?下面请听老师讲这个故事。 四、教师再次引导幼儿观察作品 听了这个故事后,你能从画中哪些地方找出表现忧愁的感觉? (教师
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