薛莉-iuv教案.doc
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iu教案 一年级六班 薛莉一、教学目标: 学会iu三个单韵母,读准音,认清形,正确书写。 掌握iu的四声,能直接读出它们带调的音。利用教材的情景图激发学生学习的兴趣,帮助学生学习字母的音、形和音节。二、重点、难点: iu的发音和带调读是本课教学的重点,读准iu的第二声和第三声是教学的难点。三、教学时间:1课时四、教学过程:(一)、看图激趣,导入新课1、老师带小朋友去冬冬家,(出示课文插图)喜欢吗?为什么喜欢?2、谈话导入:冬冬家真美。你看,冬冬住的房屋多漂亮啊!屋前有一条清澈的小河,冬冬正在河边给鱼喂食呢!院子的周围种着树,乌鸦飞来树上做窝。冬冬的妈妈多勤劳呀!她在做什么呢?(二)、学习单韵母i1、衣服的衣就是单韵母i的读音。2、读: 观察老师的口型,生模仿。 师范读,生跟读。 编儿歌读。 抽生读(个别读,开火车读)。 全班读。 带声调读。 3写: 观察课文插图,认清形。 师范写。(生观察写了共几笔,写在四线三格的什么地方,提示:小圆点不要中离1太远了。) 生书空。 生写,师巡视,个别指导及时纠正错误。 评价。 自纠。 再评。4、学i带调要去掉点。 生观察。 读(个别读,齐读)。(三)、学习单韵母u、1、方法同 i。2、读。3、写。(四)、复习巩固1卡片出示6个单韵母,生读。2游戏读:师读儿歌,生告诉老师是哪个单韵母。(五)、作业1写一行带调iu.2、认读6个单韵母,变换声调读。
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