科学实验《神奇的“墨水”》.doc
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1、中班科学教案执教老师:周毅执教时间:2015年11月10日执教班级:中二班活动内容:科学实验神奇的“墨水”活动目标:1、知道火烤之后,白纸上的图案因糖分脱水,而呈现浅褐色。2、提高观察力以及动手操作的能力。3、激发对科学小实验的兴趣。重难点分析:重点: 观察力和动手操作能力的提高。难点:知道火烤之后,白纸上的图案因糖分脱水,而呈现浅褐色。活动准备:物质准备:棉签若干、打火机1个、蜡烛2根、神奇的“墨水”5杯、白纸人手1张、抹布2块。心理准备:幼儿的日常生活经验。活动过程:一、活动导入 谜语导入课题指导语:今天老师给小朋友们带来了一个小谜语考考大家,请你来猜猜看。谜语:是水不透明,摸哪哪儿黑,跟
2、笔走天下,纸上去安家。(谜底:墨水)指导语:今天我给小朋友们带来了一种神奇的墨水。二、活动过程(因安全考虑,主要让幼儿用神奇的墨水进行图画,老师每组进行烘烤,让每一位幼儿都仔细观察)1、演示小实验,解释科学小原理。(1)用棉签蘸糖水在纸上写字或画图。(2)晾干后,观察白纸上的字形或者图案。提问:你在白纸上看见了什么?小结:晾干后,字形或者图案会消失。(3)用蜡烛稍微烤烤,观察有什么变化。指导语:请小朋友们认真看仔细观察神奇的现象就要发生了!现在是见证奇迹的时刻了。小结:因为烘烤之后,字形或者图案会因糖分脱水,而呈现浅褐色。2、幼儿尝试用神奇的“墨水”作画,老师协助。指导语:下面请现在小朋友也尝试用神奇的墨水进行作画,画好后可以请我帮助你用火烤烤。三、活动结束1、幼儿作品展示,请客人老师欣赏欣赏。2、活动延伸:将今天的这封神奇的画作带回家,给家人看一看、讲一讲。
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