家长会家长_2 .doc
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1、家长会家长_2参考讲话听到教师说阳阳下半学期进步特别大的音讯,做父母的,感到骄傲和欣慰。阳阳是个思想独立,有性格的男小孩,在学校相对约束性的环境中,感受到了束缚和不自由,从而不太习惯。依然得感激教师对他的关怀和协助,使他逐步走出了低迷不习惯,教师的鼓舞更使他恢复了乐观的天分和决心!这次,陈教师让我说一下,在家是如何教育阳阳的。经历之说真不敢当了,但作为小孩的母亲,我也是十分注重小孩的教育咨询题的。首先,在家时我们没有家长一味的高姿势,而是也把本人当成小孩,多和小孩沟通,多陪小孩玩游戏,理解小孩的心声和办法,鼓舞他抒发对学校生活的感受,多给他做自主的选择,把他当成真正的家庭成员对待。小孩有什么办
2、法就会愿意和父母说,家长也更好的理解小孩的成长苦恼,并协助他处理。其次,在家时,我们多喜爱用积极鼓舞的话去赞美小孩,给他看积极意义的动画,给他讲积极的故事,多同他说道理,用他喜爱的巧虎作为典范,让他模拟。特别是针对阳阳不好好吃饭的咨询题,我就让他模拟东北大老虎,说:“我们家的东北大老虎出洞了!”结果他确实把嘴张得大大的,还咨询我:“东北大老虎是如此吃的吗?”每次得到确信,他都会特别快乐。我们不断鼓舞他,渐渐的,他就乐意本人大口吃饭了。假如全部吃完,还能够在家里的荣耀榜上贴上一朵花,更加让他体会到成功的喜悦和骄傲!对症下药,鼓舞阳阳本人的事情本人做。每个家长对本人小孩的长短处是十分理解的,比方阳
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