班主任例会2篇参考发言稿 .doc
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1、班主任例会2篇参考发言稿开学以来,紧张往往与充实相连,繁忙总让人感到时间的飞逝,不知不觉中两个月就快过去了。如今,我将我们前段时间的工作做一下总结:最近学校各项工作秩序井然,这都离不开每一位班主任老师的辛劳。上一个月的班主任工作手册检查中较好的有*。德育调研中,班会、晨会预备不充分,主题内容太大,对学生起不到应有的教育作用。下阶段还将接着进展德育调研。各班的班级文化布置根本都已完成,效果明显,美化了我们的育人环境,每月两次的黑板报也都能按时、保质保量完成。结合德育处的小学生守则和小学生日常行为标准的学习月活动,能够在晨会、班会积极学习这两个标准,同时都已组织学生撰写了学习心得体会,在今后如此的
2、学习还要持续下去,下一阶段我们将要进展这两个标准的考试。但是有的学生的行为习惯还要接着加强教育,比方说吃饭后将鸡腿拿到教室外面吃,特别不雅观;有的学生洗手后把手上的水甩到地上,还有的甚至将水池都放满,一个人洗一水池的水,这是多浪费的现象呀!家校路路通为我们搭建了一个特别好的家校联络的平台,但是我校的使用率却不高,希望老师在下阶段用好这个平台。班主任例会讲话稿(2):首先我作一个开始白。一是我们目前的情势和我们面临的困难。1、五个严格和三项规定带来的冲击。尽管我们已经有所设想、有所应对,但冲击之大、持续时间之久,是我们始料不及的。它带来的是治理形式、德育形式的完全变革。我观察到,我们的班主任、我
3、们的任课老师,应对这种冲击有两种倾向:一种是按老的形式走新路。好似穿小鞋跑步,总会脚痛、最终跑不快;一是变得太快。完全按照省厅要求办。但是我们的实力还不是特别强,好似小孩穿大鞋还想跑得快,确信要跌跤。我们的任务是要寻求最正确平特别点,谁习惯得快、习惯得好,谁就能又好又快地前进。我们还遭到来自学生、家长、社会、主管部门的不同程度的压力。各种信息真假难辨。双休日的安排和治理形式、要求一变再变,执行起来也参差不齐。我们的任务是做好解释工作,我们要学会在新情势下工作。把咨询题解释在前,防止由于不理解和误解引起的矛盾。2、天有不测风云,人有旦夕祸福。我们不仅要应对政策的调整,还要应对来自大自然的挑战。今
4、年流感病情的蔓延,事实上,已经对我们的正常教学、治理产生了严峻的不良妨碍。到目前为止,我们学校累计停课的班级有初一、初二(1)、初二(4)、高一(2)、高一(4)、高二(4),其中,初一(1)、初二(4)、高一(2)、高二(4)还在停课之中。这种情况,关于我们加强教学治理、强化班集体建立、提高课业成绩是不利的。由此,还引发我们对学生平安咨询题的关注。我们要高度注重目前的流感开展的情况,积极应对、标准操作,把学生的健康和平安放在第一位。我们要在国庆放假前,深化开展一次广泛的平安教育。3、今年是国庆60周年,从国家到地点的各种庆典活动、社会活动比拟多。对我们的教学治理是有一定妨碍的。我们的任务是在
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