14.2 《科学探究 欧姆定律》教学参考(沪科版九年级)doc--初中物理 .doc
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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第二节 科学探究:欧姆定律教学参考教学建议课时安排:第一课时:电流与哪些因素有关,第二课时:欧姆定律,计2课时。重点难点:欧姆定律的内容及其表达式、变换式的物理意义是本节的要点。实验探究中,用图像法分析实验数据和对实验结果的评估是本节的难点。教材分析:本节包括两部分,电流与哪些因素有关及欧姆定律。本节为科学探究类型科,通过实验来探究电流跟电压和电阻的数量关系,即欧姆定律。“电流跟电压和电阻的关系”这部分是采用科学探究中被广泛运用的“变量控制”法来进行的,分别研究电流跟电压、电阻的定量关系,让学生熟悉科学探究的几个主要环节,完整地体验对一个问题进行
2、科学探究的全过程。“欧姆定律”部分则是由学生讨论、概括,师生共同归纳、总结得出欧姆定律。课标要求:1、通过实验探究电流跟电压、电阻的关系,让学生经历科学探究的全过程。2、尝试采用图像法来分析实验数据。3、通过实验探究,进一步熟悉科学探究中被广泛采用的一种方法“变量控制法”。4、通过实验探究电流跟电压和电阻的定量关系,分析归纳出欧姆定律。5、会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。措施与建议:本节课建议安排2课时,第一课时完成“电流与哪些因素有关”的实验探究,第二课时完成欧姆定律。组织本节课的教学,教师要把握好探究环节的安排。首先让学生回忆判断电流大小的方法,提高问题:电流与哪些因素有关?在电路中
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