教师个人参考计划总结《学会生存——教育世界的今天与明天》读后感 .doc
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1、教师个人参考计划总结学会生存教育世界的今天与明天读后感这些天,看了一本书学会生存教育世界的今天与明天。读了这本书,我收获非常大。学会生存教育世界的今天与明天这本被誉为当代教育思想开展里程碑的著作。学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,这是报告中提出的教育的四个支柱,其核心是学会生存。学会生存是由国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导的。他认为:唯有全面的终身教育才可以培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系学会生存。学会生存教育世界的今天与明天包含三个部分。第一部分,研究结果。从回忆教育开展的历史谈起,指出存在的教育咨询题、教育开展过程
2、中的需要与限制;指出教育与社会之间的互相作用关系,倡导教育民主化和教育平等。第二部分,将来。着重阐述了当今世界教育面临的挑战,同时也展示了已有的研究成果,以及指出了教育开展的主要倾向。“教育已不再是某些出色人才的特权或某一特定年龄的规定活动;教育正日益向着包括整个社会和个人终身的方向开展。”“教育不再是一种义务,而是一种责任了。”第三部分,向学习化社会前进。指出了关于实现教育革新的一些策略和途径以及最终走向学习化社会的道路,最后阐述了教育的国际合作咨询题。正由于终身教育思想的广泛传播,使人类社会正在或将要进入一个空前需要教育的时代。而教育的开展主要依托各个国家团体提供应教育的资源。一切国家都有
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