2010年高考化学备考复习策略doc--高中化学 .doc
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1、 永久免费组卷搜题网2010年高考化学备考复习策略黄梅二中黄晓斌2009年理综化学试卷仍然是8道选择题(每小题6分),和4道主观题(共60分),试题考查的知识内容以及试题的特征,都和2007年、2008年十分相似,变化不大,没有偏题和怪题,着眼点仍然在基础知识,难度不大。化学考纲中的主干知识,成为今年化学试题的重中之重,几乎所有的题目都是围绕主干知识而来。例如,对于PH值、电解、元素化合物的推断、基本实验操作、物质检验,有机物之间的转化等,所以,在2010年高考的复习备考中,不提倡考生做大量的习题,尤其做许多偏题和怪题,而是练熟以主干知识为基础的习题。 在总复习中应该注意帮助考生对已基本掌握的
2、零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化:对知识点、考点、热点进行思考、总结、从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,提高其分析问题和解决问题的能力。 第一轮复习阶段是对学科基础知识的复习和整理,使之系统化、网络化,引导学生把握学科基本知识的内在联系,建立学科知识网络,并通过知识的回顾,复习内容要细致全面,即达到知识上不留死角的目的。综合考试中,化学试题的量比较小,所考的必然侧重于考试的重点和热点,因此应该研究:根据考点来组织化学高考总复习,要以缩短复习周期,提高针对性和实效性。为达到知识上不留死角的目的,对一般性考点也不容忽视,可采取一般性的考点刚通过练习的形式再现。复习中穿插
3、一些小的专题训练,小专题一般由四个部分组成:知识点及对应目标;例题;知识规律、方法、技艺小结;目标检测题。进行专题训练时要针对高考的重点和热点,主要以知识点和以解题方法为线索,注重知识和方法的综合运用,以发展能力。 一、正确处理“纲”与“本”关系 教学大纲和考试说明是中学化学教学的基本依据,也是高考化学命题的基本依据。因此,引导学生搞清纲与本的关系,对搞好高三总复习尤为重要。高考总复习要重视课本,但又不应依赖于课本。结合教学大纲和考试说明的内容,合理分散教材的难点,强化知识的重点对知识点的处理应源于教材,高于教材。不让学生做死题,少走弯路以求实效。根据多年高考化学试题的分析、观察,化学命题的思
4、路是守纲不守本。即知识守纲、守本、不超出课本的范围,而能力不守本,可以大大超越课本。因此,在总复习中不要随意拓宽知识范围,要深入分析研究教学大纲和考纲,对照近五年的高考试题和课本上的重点知识,找出知识点和考点,把课本知识进行适当的深化和提高。二、切实解决复习中的主要问题通过对知识点、高考试题及学生学习中存在的主要问题的分析、观察,目前化学学科的教学中存在的问题一是:一听就懂、一看就会,一做就错、一考就糟。为此,在教学中采取的措施是:认真听讲、反复联想、熟能生巧、能力渐长。二是概念多,理论多,实验杂,计算难,题型活。反应多,容易忘:前面学,后面忘:容易学、容易忘。在教学、复习中采取的措施是:正确
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