6.1平面直角坐标系-6.1.1有序数对学案 (人教新课标七年级下)doc--初中数学 .doc
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1、 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数6.1.1有序数对 学案学习目标1. 理解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法2. 培养用数学的意识.重点有序数对及平面内确定点的方法.活动1 感受生活中的数学问题:在电影院内如何找到电影票上所指的位置?在电影票上,“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同?如果将“8排3号”简记作(8,3),那么“3排8号”如何表示?(5,6)表示什么含义?活动2 有序数对问题:1. 什么是有序数对?2. 有序数对在日常生活中有什么应用?3. 在电影票上,将7排6号“简记作(7,6)”6排7号可表示为_;(8,6)表示的意义是_.活动3 简
2、单应用1. 如图,已知A(1,2),写出表示下列各点的有序数对:B( _,_);C(_,_);D(_,_);E (_,_).2. 如果某同学的座位是第2排第3列,把它记作(2,3),那么(5,4)表示什么位置?3. 如图,小东在_排_列;小强在_排_列,如果先表示列数,后表示排数,则用有序数对表示小东和小强的位置为:_,_.活动4 课堂小结 通过本节课的学习,我知道了:1. 把有顺序的两个数 a 与b组成的数对,叫作_,记作_ .2. 利用_,可以很准确地表示出一个位置.3. 你还有什么收获或困惑?活动5 课堂练习1. 某宾馆一大楼客房是按一定规律编号的,例如房间403号是指该大楼中第4层第3
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