浙教版九年级下册科学 第2章 2.2种 群 习题课件.pptx
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1、种群课题2 浙教版 九年级第2 章生物与环境BB12345C答 案 呈 现温馨提示:点击 进入讲评习题链接CDCB678910CD11121314夯实基础夯实基础逐点练逐点练下列下列关于种群的说法正确的是关于种群的说法正确的是()A一个种群就是一个物种一个种群就是一个物种B一个种群内的生物形态结构相似一个种群内的生物形态结构相似C种群的生活范围应超过种群的生活范围应超过1平方千米平方千米D种群是生物分类单位种群是生物分类单位1B夯实基础夯实基础逐点练逐点练(2020宁波模拟宁波模拟)下列可以称为种群的有下列可以称为种群的有()一个池塘中所有的蝌蚪一个池塘中所有的蝌蚪一片森林中所有的鸟一片森林中
2、所有的鸟一块农田中所有的野草一块农田中所有的野草一个学校里所有的学生一个学校里所有的学生一片橘林中所有的柑橘一片橘林中所有的柑橘A只有只有 B只有只有 C只有只有 D都是都是B2夯实基础夯实基础逐点练逐点练下列下列选项中,不属于种群数量特征的是选项中,不属于种群数量特征的是()A年龄结构年龄结构 B性别性别比例比例C水平结构水平结构 D出生率出生率C3夯实基础夯实基础逐点练逐点练预预测测一一个个国国家家人人口口数数量量变变化化趋趋势势时时,主主要要是是根根据据该该国国人口的人口的()A出生率出生率 B死亡率死亡率C年龄结构年龄结构 D性别比例性别比例C4夯实基础夯实基础逐点练逐点练某某校校科科
3、学学兴兴趣趣小小组组对对一一块块面面积积为为20平平方方米米的的土土地地进进行行动动物物数数量量调调查查,结结果果为为蝗蝗虫虫15只只,蚂蚂蚁蚁100只只,蜗蜗牛牛5只,蜜蜂只,蜜蜂21只,其中种群密度最小的是只,其中种群密度最小的是()A蝗虫蝗虫 B蚂蚁蚂蚁 C蜜蜂蜜蜂 D蜗牛蜗牛D5夯实基础夯实基础逐点练逐点练某某中中学学初初三三(1)班班于于2014年年对对学学校校所所在在的的乡乡镇镇进进行行了了人人口口情情况况的的调调查查,得得到到了了下下列列数数据据:2014年年年年初初该该镇镇人人口口数数为为21 200人人,年年出出生生的的人人数数为为336人人,年年死死亡亡的的人人数为数为12
4、4人。问人。问2014年该镇人口自然增长率是年该镇人口自然增长率是()A15.85 B5.85 C10 D4.26C6夯实基础夯实基础逐点练逐点练如如图图为为某某种种生生物物种种群群的的年年龄龄结结构构曲曲线线,若若不不考考虑虑其其他他因因素素,种种群群甲甲和和种种群群乙乙未未来来个个体体数数量量的的发发展展趋趋势势分分别别为为()A衰退型和增长型衰退型和增长型 B增长型和衰退型增长型和衰退型C稳定型和衰退型稳定型和衰退型 D稳定型和增长型稳定型和增长型7B夯实基础夯实基础逐点练逐点练关关于于“观观察察酵酵母母种种群群”实实验验中中酵酵母母菌菌的的数数量量和和密密度度,下列说法正确的是下列说法
5、正确的是()A培养时间越长,酵母菌的数量和密度越大培养时间越长,酵母菌的数量和密度越大B培养时间越长,酵母菌的数量和密度越小培养时间越长,酵母菌的数量和密度越小C酵酵母母菌菌的的数数量量和和密密度度与与培培养养时时间间长长短短、空空间间大大小小、食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关食物多少、温度是否适宜、氧气是否充足有关D以上说法都不正确以上说法都不正确C8夯实基础夯实基础逐点练逐点练某某同同学学用用一一容容器器培培养养某某种种酵酵母母菌菌,每每隔隔4小小时时统统计计容容器中酵母菌的个体数,结果如下表:器中酵母菌的个体数,结果如下表:9小时小时048121620数量数量/个个10 65 3
6、56 585 656 670夯实基础夯实基础逐点练逐点练(1)在在48小小时时,酵酵母母菌菌的的数数量量增增长长最最快快,是是由由于于这这段段时时间间_的缘故。的缘故。(2)容器内酵母菌的数量随时容器内酵母菌的数量随时间间变化变化的关系图可能是的关系图可能是_。营养充足、种内斗争不激烈营养充足、种内斗争不激烈C夯实基础夯实基础逐点练逐点练(3)实实验验中中发发现现,酵酵母母菌菌在在容容器器里里不不能能无无限限增增长长的的原原因因是是_;要要使使酵酵母母菌菌的的数数量量和和密密度度在在一一定定时时间间内内持持续续增增长长,应应该该采取的措施采取的措施是是_。空间和营养有限,数量过多,导致种内斗争
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