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1、1范仲淹江南三大名楼江西滕王阁秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞湖湖 北北 黄黄 鹤鹤 楼楼芳芳草草萋萋萋萋鹦鹦鹉鹉洲洲。晴晴川川历历历历汉汉阳阳树树,湖南岳阳楼昔昔闻闻洞洞庭庭水水,今今上上岳岳阳阳楼楼。本课内容译读课文译读课文理解文意理解文意阅读课文阅读课文领悟情怀领悟情怀作业布置作业布置创设情境创设情境游戏导入游戏导入听读课文听读课文感知文意感知文意1、文章表达了作者怎样的思想?、文章表达了作者怎样的思想?2、作者是怎样把这种思想传达出来的、作者是怎样把这种思想传达出来的?一、作家简介自幼孤贫 勤学苦读庆历新政 政治革新几起几落 百折不挠军中一范 西贼破胆先忧后乐 心系天下 庆历新政失败后,范
2、仲淹贬居邓州,此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信,要他为重新修竣的岳阳楼作记,并附上洞庭晚秋图。范仲淹一口答应。庆历六年六月,他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的岳阳楼记。表现作者虽身居江湖,心忧国事,虽遭迫害,仍不放弃理想的顽强意志,同时,也是对被贬战友的鼓励和安慰。背景介绍一、听读课文,感知文意1 1 注意下列加点字读音:注意下列加点字读音:谪守谪守 属予属予 浩浩汤汤浩浩汤汤 淫雨淫雨霏霏霏霏 樯倾樯倾 楫摧楫摧 朝晖朝晖岸芷岸芷 汀兰汀兰zhzhshngynfiqingjhuzhtng其他句:其他句:居居/庙堂庙堂/之高之高/则忧则忧/其民其民 先天下先天下/之忧之忧/而忧而
3、忧掌握正确的朗读骈句的方法掌握正确的朗读骈句的方法2 朗读指导朗读指导三字句:三字句:衔衔/远山,吞远山,吞/长江长江四字句:四字句:不以不以/物喜,不以物喜,不以/已悲已悲二、译读课文,理解文意不以物喜,不以己悲。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(一)阅读第1段,解释红色的字词解释红色的字词 庆历四年春,滕子京庆历四年春,滕子京谪守谪守巴陵巴陵郡。郡。越越明年,明年,政通人和政通人和,百废,百废具具兴。兴。乃乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。今人诗赋于其上。属属予作文以记予作文以记之之。叙事叙事:重修岳阳楼的背景
4、、重修岳阳楼的背景、重修盛况及作记的缘由。重修盛况及作记的缘由。走近作者好友走近作者好友滕子京滕子京 与范仲淹同榜进士,两人的友谊是从那时候开始的。与范仲淹同榜进士,两人的友谊是从那时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,也遭到保守势力的反对,滕子京支持范仲淹的政治改革,也遭到保守势力的反对,亦被贬于岳州,心里很愤慨。亦被贬于岳州,心里很愤慨。范仲淹想找机会劝慰好友,恰好他请范仲淹为重修岳范仲淹想找机会劝慰好友,恰好他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹就借题发挥,写出自己理想的为人处世阳楼作记。范仲淹就借题发挥,写出自己理想的为人处世态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前态度,勉励滕
5、子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前得失,要做到得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。当。当时范仲淹的处境同滕子京一样,写此文是劝友,也是自勉。时范仲淹的处境同滕子京一样,写此文是劝友,也是自勉。予观夫巴陵予观夫巴陵胜状胜状,在洞庭一湖。,在洞庭一湖。衔衔远山,吞长江,浩浩远山,吞长江,浩浩汤汤汤汤,横无际,横无际涯涯;朝;朝晖晖夕阴,夕阴,气象万千气象万千。此则岳阳。此则岳阳楼之大楼之大观观也。前人之述也。前人之述备备矣。然则北矣。然则北通巫峡,南极潇酒,迁客通巫峡,南极潇酒,迁客骚人骚人,多会,多会于此,于此,览物之情,得无异乎览物之情,得无异乎?
6、(二)阅读第2段,解释红色的字词解释红色的字词衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。思考:1、找出本段中描写岳阳楼胜景的句子。2、洞庭湖之景有哪些特征洞庭湖之景有哪些特征?气势宏大气势宏大气象变化多端气象变化多端南北流向之长南北流向之长 若夫若夫霪雨霪雨霏霏霏霏,连月不连月不开开,阴风怒号阴风怒号,浊浪浊浪排空排空;日星隐耀日星隐耀,山岳潜形山岳潜形;商旅不行商旅不行,樯倾楫摧樯倾楫摧;薄暮冥冥薄暮冥冥,虎啸猿啼。登虎啸猿啼。登斯斯楼也楼也,则有则有去国怀乡去国怀乡,忧谗畏讥忧谗畏讥,满目萧然满目萧然,感极感极而悲者矣。而悲者矣。(三)阅读第(三)阅读第3 3段,解释字词、翻
7、译划线句段,解释字词、翻译划线句思考:思考:1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?有何特点?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?3、为何会产生这种情感?登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。览物之情霪雨霏霏薄暮冥冥缘由:患得患失,悲景生悲情。3、为何会产生这种情感?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?至若至若春和景明春和景明,波澜不波澜不惊惊,上下天光上下天光,一碧万一碧万顷顷;沙鸥沙鸥翔集
8、翔集,锦鳞锦鳞游泳游泳;岸芷汀兰岸芷汀兰,郁郁郁郁青青。青青。而而或或长烟一空长烟一空,皓月千里皓月千里,浮光跃金浮光跃金,静影沉璧静影沉璧,渔歌渔歌互答互答,此乐此乐何极何极!登斯楼也登斯楼也,则有心旷神怡则有心旷神怡,宠辱宠辱偕偕忘忘,把把酒临风酒临风,其喜洋洋者矣其喜洋洋者矣。(四)阅读第4段,解释红色字词、翻译加下划线的句子:思考:1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?有何特点?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?3、为何会产生这种情感?.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷
9、汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!览物之情春和景明皓月千里缘由:春风得意,喜景生喜情。3、为何会产生这种情感?1、这一节描写景物的句子有哪些?写的是什么时候的景物?2、面对此景,“迁客骚人”生出怎样的情感?25 嗟夫嗟夫!予予尝尝求古仁人求古仁人之之心心,或或异二者之异二者之为为,何哉何哉?不以物喜不以物喜,不以己悲不以己悲;居居庙堂庙堂之高则忧其之高则忧其民民,处江湖之远则忧其君。处江湖之远则忧其君。是进是进亦忧亦忧,退退亦忧。亦忧。然则然则何时而乐耶何时而乐耶?其其必曰必曰:“先天下之忧而忧先天下之忧而忧,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”乎。噫乎
10、。噫!微微斯人斯人,吾谁与归吾谁与归?(五)阅读第(五)阅读第5 5段,段,解释红色的字词:26思考:1 1、“二者之为二者之为”具体指哪两种心情?具体指哪两种心情?2 2、哪些句子体现了作者阔大情怀?、哪些句子体现了作者阔大情怀?哪句话体现了作者远大的政治抱负?哪句话体现了作者远大的政治抱负?3 3、“进进”“”“退退”指代的内容分别是什么?指代的内容分别是什么?4 4、最后一句表明了作者怎样的思想?、最后一句表明了作者怎样的思想?迁客骚人的览物之情是怎样 的?古仁人与迁客骚人有什么不同之处?迁客骚人迁客骚人古古 仁仁 人人去国怀乡去国怀乡去国怀乡去国怀乡忧谗畏讥忧谗畏讥忧谗畏讥忧谗畏讥感极
11、而悲感极而悲感极而悲感极而悲心旷神怡心旷神怡心旷神怡心旷神怡宠辱偕忘宠辱偕忘宠辱偕忘宠辱偕忘其喜洋洋其喜洋洋其喜洋洋其喜洋洋以己悲以己悲以物喜以物喜不以己悲不以己悲不以物喜不以物喜阔大情怀阔大情怀29迁客骚人的览物之情以以物物喜喜以以己己悲悲为为 自自 己己古仁人的思想情感不不以以物物喜喜不不以以己己悲悲忧其民忧其民 忧其君忧其君先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐后天下之乐而乐 作者的政治抱负作者的政治抱负引引 出出为 天 下衬衬 托托为为 天天 下下三、阅读课文,感悟情怀 作者写这篇文章要表达怎样的思想感情?先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐政治抱负政治抱负不以物喜,不以己悲不以物喜,不以己悲旷达胸襟旷达胸襟31试用简要的语言概括中心思想。通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览览物之情物之情”的分析议论,表达了作者的分析议论,表达了作者“不以物不以物喜,不以己悲喜,不以己悲”的阔大情怀和的阔大情怀和“先天下之忧,先天下之忧,后天下之乐而乐后天下之乐而乐”政治抱负。政治抱负。先先天天下下之之忧忧而而忧忧后后天天下下之之乐乐而而乐乐一一 心心 为为 公公 范 仲 淹
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