第二单元课题2氧气课堂小测试-四川省绵阳市外国语学校2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版 含答案).docx
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1、2022年秋人教版九年级化学上册 课堂小测第二单元 我们周围的空气 课题2氧气1. 关于“物质在氧气中燃烧的主要现象所属反应类型”的描述正确的是() A.木炭生成二氧化碳化合反应 B.硫微弱的淡蓝色火焰化合反应 C.铁丝火星四射化合反应 D.蜡烛发出白光,瓶壁有水雾化合反应 2. 如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是 () A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同 3. 某学习小组在做“物质在氧气中的燃烧”实验时,把甲、乙、丙三种物质,分别放入A、B、C三瓶氧气中燃烧。A瓶中看到了明
2、亮的蓝紫色火焰,B瓶中看到了火星四射,C瓶中出现了明亮的白光。则对此实验的推断正确的是() A.甲物质为硫,A瓶中会产生一种无色无味的气体 B.乙物质为铁,B瓶中会产生一种白色的固体 C.丙物质可能为木炭,同时C瓶中会生成一种可使澄清石灰水变浑浊的气体 D.在A、B瓶中还得加入一些细沙或少量的水以保护集气瓶 4.氧气可供给呼吸。下列关于氧气物理性质的说法正确的是() A.通常状况下,氧气是无色、无气味的气体 B.鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水 C.在标准状况下,氧气比空气的密度略小 D.在压强为101 kPa、温度为-218 时,氧气能变成白色固体 5.下列物质在氧气(O2)中燃烧,火星
3、四射、生成黑色固体的是 () A.木炭B.镁条C.蜡烛D.铁丝 6.下列物质在氧气里燃烧,能生成有刺激性气味气体的是 () A.木炭B.硫粉C.铁丝D.镁条 7. 要除去密闭容器内空气中的氧气,且不混入其他气体,最好在该容器中燃烧 () A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛 8.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是 () A.酒和醋的酿造B.食物腐败 C.镁条燃烧D.动植物呼吸 9. 蜡烛燃烧、铁生锈、人的呼吸作用的共同特点是 () A.都属于化合反应 B.都属于缓慢氧化 C.都属于氧化反应 D.都发光或产生火焰 10.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述,正确的是( ) A.红磷在空气中燃烧,产生大
4、量白雾 B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰11.下列对氧气的各种叙述中,不正确的是( )A.有氧气参加的化学反应都是化合反应 B.液态氧用于火箭发动机,以促使燃料迅速燃烧 C.氧气的化学性质比较活泼,可与许多物质反应 D.鱼、虾等能在水中生存,是因为水中溶解有氧气12.生活中发生缓慢氧化的事例很多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是() A.酒和醋的酿造 B.人在长跑时急促呼吸 C.农家肥的腐熟 D.酒精灯安静燃烧13. 有两个装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以图
5、1、图2两种方式迅速插入,发现木条复燃,且在图1中燃烧比在图2中更旺。上述实验说明氧气具有的性质是: (1); (2)。 14. 如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试回答下列问题。 (1)图A中用 夹取一小块木炭;图B中先在空气中将木炭加热到 ;图C中将木炭伸入充满的集气瓶中,实验现象是 ;燃烧停止后,向瓶内倒入少量澄清石灰水(如图D),振荡,观察到的现象是。 (2)图C实验中反应的文字表达式为。 15. 某同学用排水集气法收集了几瓶氧气,做铁丝在氧气中燃烧的实验。请根据下图回答问题。 (1)要确定收集的气体确实为氧气的实验方法是。 (2)铁丝绕成螺旋状的目的是,在铁丝末端系一根火柴的目的
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