教案人教版七年级古代寓言二则 .doc
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1、教案人教版七年级古代寓言二则古 代 寓 言 二 则教学目的:1、初步理解寓言这种文学方式2、理解课文中寓言所包含的道理,能说出本人的理解3、能借助注释及工具书读明白课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点1、理解课文中寓言所包含的道理,能说出本人的理解2、能借助注释及工具书读明白课文大意3、学习一些常用文言实词及虚词教学方法;讲读法课时安排:两课时教学过程:第一课时初备 统复备一、导入:1、我国寓言故事非常多,请同学选择一两个讲给同学们听听。(课前搜集我国古代的寓言故事,如:掩耳盗铃、拔苗助长等)2、寓言:是一种文学体裁,在短小的故事里寓寄较深的道理,以进展劝喻或挖苦;常用比喻、意味、夸
2、大、拟人等手法。3、文言文的特点:语言简约、凝练二、作家、作品1、韩非:战国后期哲学家,法家学派的代表人物,出身韩国贵族。曾与李斯一起受学于荀子。因见韩国日益减弱,上书韩王,力主修明法制,富国强兵,韩王不听,退而著书十万余言。书传至秦国,秦王大为赏识,因此发兵攻韩,迫使韩国送韩非入秦,入秦后,因李斯等人陷害,韩非被拘入狱,后被李斯毒死于狱中。2、郑人买履出自韩非子外储说左上。韩非子是战国韩国贵族韩非所著,是法家的重要著作,也是先秦理论散文集大成者的著作。三、疏通字词字义1、字音、字形l 履 su 遂 nng 宁 度:du量长短 d 量好的尺码2、通假字坐,同“座”,座位。反,同“返”,返回。3
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