文化对人影响.ppt
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1、关于文化对人的影响第一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月探究 从这些画面中你发现了哪些中西从这些画面中你发现了哪些中西方文化上的区别方文化上的区别?为什么会有这些差为什么会有这些差别?别?西方人迎圣诞西方人迎圣诞 中国人闹新春中国人闹新春第二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月(一)文化对人影响的来源:(一)文化对人影响的来源:来自于特定的文化环来自于特定的文化环境、境、来自于各种形式的文化来自于各种形式的文化活动活动一、文化影响面面观一、文化影响面面观第三张,PPT共四十二页,创作于2022年6月献哈达献哈达合十礼合十礼拥拥 抱抱1.1.你知道这些礼节吗你知道这些礼节吗?2.2
2、.为什么不同民族、不同时代礼节不同为什么不同民族、不同时代礼节不同?情景探究情景探究第四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月不同时不同时代代不同不同地域地域不同不同民族民族不同阶级、不同阶级、阶层阶层拥有不拥有不同同风俗习风俗习惯惯价值观价值观念念文化文化程度程度交往交往行为行为交往方交往方式式形成形成不同不同文化文化语语言言符符号号器器物物行行为为举举止止见之于见之于(表现)(表现)第五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月一、文化影响面面观一、文化影响面面观(一)文化影响的来源文化环境和文化活动(二)文化对人影响的表现1.1.文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方
3、式交往方式;不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶不同时代、不同民族、不同地域、不同阶级或阶层的人们,交往方式不同;层的人们,交往方式不同;交往方式中的文化影响,有的取决于交往方式中的文化影响,有的取决于价值观念价值观念,有,有的源于的源于风俗习惯风俗习惯、文化程度文化程度等等交往方式的差异通过交往方式的差异通过语言语言、符号符号、器物器物和和行为举止行为举止体现出来体现出来了解了解即可即可第六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月认一认认一认不同的不同的文化环境文化环境、不同的、不同的知识素养知识素养和不同的和不同的价值观念价值观念影响人们认识事物的影响人们认识事物的角度角度和认识的
4、和认识的深度深度及及广度。广度。文化影响人们的文化影响人们的认识活动认识活动体育体育 球球语文语文 句号句号英语英语 字母字母 o数学数学 零零第七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰由美国耶鲁大学华裔教授蔡美儿撰写的写的虎妈战歌虎妈战歌一书在美国引起轰一书在美国引起轰动,并引起了美国关于中美教育方法动,并引起了美国关于中美教育方法的大讨论。通常认为的大讨论。通常认为美国人美国人能较为能较为轻松轻松地对待地对待子女的教育,子女的教育,并不过分追求并不过分追求高学高学历、好职业的功利性目标;而历、好职业的功利性目标;而中国人中国人一般希望把孩子一般希望把孩子
5、培养成培养成“才才”,将来有将来有出息,谋个好职业出息,谋个好职业,一生能在顺境中度,一生能在顺境中度过。过。以上差异说明?以上差异说明?不同的不同的文化环境文化环境、不同的、不同的知识素养知识素养和不同的和不同的价值观念价值观念影响人们在实践中影响人们在实践中目标的确定目标的确定和和行为的选择行为的选择文化影响人们的文化影响人们的实践活动实践活动第八张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,实验表明,美国孩子美国孩子更喜欢把鸡
6、和牛分在一组,更喜欢把鸡和牛分在一组,中中国孩子国孩子则倾向于把牛和草地分在一组。则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征各自的特征,牛和鸡都属动物,因此在一起;中国人则把不同物体之牛和鸡都属动物,因此在一起;中国人则把不同物体之间的间的联系联系看得更重,牛吃草所以牛和草地在一起。看得更重,牛吃草所以牛和草地在一起。这说明什么道理?这说明什么道理?文化影响人们的文化影响人们的思维方式思维方式思维方式:思维方式:思维方式:思维方式:(1)形成过程和条件:人们在)形成过程和条件:人们在认识和实践的过程中认识和实践的过程中,在一定
7、,在一定知知识、观念、情感和习惯的共同作用下识、观念、情感和习惯的共同作用下形成的。形成的。(2)特点:具有)特点:具有相对的稳定性相对的稳定性(3)作用:)作用:影响影响人们的认识和实践活动人们的认识和实践活动第九张,PPT共四十二页,创作于2022年6月(二)文化对人影响的表现(二)文化对人影响的表现2.2.文化影响人们的文化影响人们的实践活动实践活动、认识活动认识活动和和思维方式思维方式。(1 1)影响因素:)影响因素:文化环境、知识素养、价值观念文化环境、知识素养、价值观念(2 2)表现:)表现:影响人们认识事物的影响人们认识事物的角度角度及认识的及认识的深度深度和和广度广度,影响人们
8、在实践中影响人们在实践中目标的确立和行为的选择目标的确立和行为的选择,影响不同,影响不同思维方思维方式的形成式的形成。1.1.文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式;第十张,PPT共四十二页,创作于2022年6月孟母三迁第十一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月墓地附近墓地附近集市附近集市附近学校附近学校附近言行举止中规中举,发言行举止中规中举,发奋读书奋读书学小贩叫卖学小贩叫卖模仿丧礼仪式模仿丧礼仪式孟母三迁现象探究探究:这一典故给你的启示 文化对人的影响具有文化对人的影响具有潜移默化潜移默化的特点的特点第十二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月(三)文
9、化对人影响的特点(三)文化对人影响的特点(1 1 1 1)含义:文化对人的影响,)含义:文化对人的影响,)含义:文化对人的影响,)含义:文化对人的影响,一般不是有形的、强制的。一般不是有形的、强制的。一般不是有形的、强制的。一般不是有形的、强制的。(是(是无形的、非强制的。)无形的、非强制的。)无形:文化的影响是看不见、摸不着的。无形:文化的影响是看不见、摸不着的。无形:文化的影响是看不见、摸不着的。无形:文化的影响是看不见、摸不着的。非强制:文化对人的影响是自发行为,不是强迫的。非强制:文化对人的影响是自发行为,不是强迫的。非强制:文化对人的影响是自发行为,不是强迫的。非强制:文化对人的影响
10、是自发行为,不是强迫的。1、潜移默化、潜移默化(从影响的方式、过程来看)(从影响的方式、过程来看)(从影响的方式、过程来看)(从影响的方式、过程来看)试一试:试一试:你能说出反映文化对人影响具有潜移默化特点的你能说出反映文化对人影响具有潜移默化特点的成语、俗语、诗句吗?成语、俗语、诗句吗?(2 2 2 2)来源:)来源:)来源:)来源:文化氛围、文化活动文化氛围、文化活动文化氛围、文化活动文化氛围、文化活动潜移默化潜移默化虚无飘渺虚无飘渺第十三张,PPT共四十二页,创作于2022年6月思与辩思与辩 文化影响即使是潜移默化的,也文化影响即使是潜移默化的,也不都是不都是被人们消极被动、无目的地接受
11、被人们消极被动、无目的地接受的。的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。(潜移默化不等于消极被动。)(潜移默化不等于消极被动。)不同的文化氛围对人潜移默化的影响具有不同的性质。不同的文化氛围对人潜移默化的影响具有不同的性质。文化活动的不同作用文化活动的不同作用文化活动的不同作用文化活动的不同作用:参加健康向上的文化活动使人获得一定的专业参加健康向上的文化活动使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、知识,增强劳动技能,得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,
12、提高人的审美水平、道德素养。道德素养。落后腐朽的文化活动常常使人思想堕落,不利于人的身心健康发展。落后腐朽的文化活动常常使人思想堕落,不利于人的身心健康发展。启示:我们应当启示:我们应当主动参加主动参加健康向上的文化活动,健康向上的文化活动,接受接受健康向上的文化影响,健康向上的文化影响,自觉抵制自觉抵制低俗的文化活动,低俗的文化活动,提高提高自身的文化素养。自身的文化素养。1.“1.“近朱者赤,近墨者黑。近朱者赤,近墨者黑。”这句话给我们什么启示?这句话给我们什么启示?2.2.有人认为,既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人们就能在不知不觉中变得有人认为,既然文化在潜移默化地影响着人,那么,
13、人们就能在不知不觉中变得高尚起来高尚起来?第十四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 后来,孟子在书院教育、孟母教后来,孟子在书院教育、孟母教育和自己苦学与环境影响下,终于成为育和自己苦学与环境影响下,终于成为一代大儒,被尊为一代大儒,被尊为“亚圣亚圣”。“孟母三孟母三迁迁”的故事至今广为流传,影响着人们的的故事至今广为流传,影响着人们的生活。生活。这又说明了什么?这又说明了什么?孟母三迁孟母三迁 文化对人的影响具有文化对人的影响具有深远持久深远持久的特点的特点第十五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月(三)文化对人影响的特点(三)文化对人影响的特点2 2、深远持久、深远持久(从文
14、化影响的效果看)(从文化影响的效果看)(1 1)含义:)含义:文化对人的影响有文化对人的影响有相对稳定性相对稳定性,一般,一般不会在短期内发不会在短期内发生改变生改变。“深深”:是指文化对人们的:是指文化对人们的影响程度影响程度而言;而言;“远远”:是指文化:是指文化影响的空间范围影响的空间范围而言;而言;“持久持久”:是文化对人们的:是文化对人们的影响在时间上具有延续性影响在时间上具有延续性。(2 2)来源、表现)来源、表现文化习俗文化习俗 表现:文化对人的影响,在交往方式、思维方式、生活方式上,都是表现:文化对人的影响,在交往方式、思维方式、生活方式上,都是深远持久的。深远持久的。世界观、
15、人生观、价值观世界观、人生观、价值观第十六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观形成:形成:影响:影响:地位:地位:世界观、人生观、价值观是人们文化素养的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和核心和标志标志。“三观三观”是在是在长期的生活和学习过程中长期的生活和学习过程中形成的,形成的,是各种文化因素交互影响的结果是各种文化因素交互影响的结果“三观三观”一旦形成,就具有一旦形成,就具有确定的方向性确定的方向性,对人,对人的综合素质和终身发展的综合素质和终身发展产生深远持久的影响产生深远持久的影响。启示:启示:我们必须树立我们必须树立正确的正
16、确的、科学的科学的世界观、人生观、世界观、人生观、价值观。价值观。第十七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月文文化化对对人人的的影影响响2.表现表现文化影响人们的文化影响人们的交往行为交往行为和和交往方式交往方式1.来源:来源:来自于特定的来自于特定的文化环境文化环境、来自于各种形式、来自于各种形式 的的文化活动文化活动文化影响人们的文化影响人们的实践活动实践活动、认识活动认识活动和和思维方式思维方式3.特点特点不不是有形的、强制的是有形的、强制的不不都是消极被动接受的。要自觉学习、主动接受都是消极被动接受的。要自觉学习、主动接受 健康向上的文化影响。健康向上的文化影响。文化对交往方式、
17、思维方式、生活方式的影响文化对交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远持久的。是深远持久的。世界观、人生观、价值观世界观、人生观、价值观是人们文化素养的是人们文化素养的核心和标志。核心和标志。一经形成,就具有确定的方向性,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。深深 远远 持持 久久潜潜 移移 默默 化化注意:注意:1 1、文化对人是、文化对人是影响影响作用,作用,不能不能夸大为夸大为决定决定作用。作用。2 2、不同性质不同性质的文化的文化影响不同影响不同,但都对人有影响。,但都对人有影响。第二十一张,PPT共四十二
18、页,创作于2022年6月第二框 文化塑造人生第二课第二课 文化对人的影响文化对人的影响第二十二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月探究与共享有人认为,参加学校社有人认为,参加学校社团组织和活动浪费时间、团组织和活动浪费时间、耽误学习,你如何评析耽误学习,你如何评析这种看法?这种看法?一一、优秀文化能够丰富人的精神世界、优秀文化能够丰富人的精神世界1 1、积极参加、积极参加健康有益健康有益的的文化活动文化活动,不断丰富自身的精神世界,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径是培养健全人格的重要途径文学赏析文学赏析绘画欣赏绘画欣赏文物欣赏文物欣赏第二十三张,PPT共四十二页,创作于2
19、022年6月2 2、中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化丰富了我国人民丰富了我国人民的精神世界的精神世界 人们的自立人们的自立意识意识、竞争、竞争意识意识、效率、效率意识意识和民主和民主法制法制意识意识大大增强,爱国大大增强,爱国主义主义、集体、集体主义主义、社会、社会主义主义思想,思想,科学文明科学文明、开拓进取开拓进取、健康向上健康向上的思想观念的思想观念和道德风尚和道德风尚,成为我国人民精神世界的主流。成为我国人民精神世界的主流。四个意识,三个主义,三种观念四个意识,三个主义,三种观念第二十四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月起来起来!不愿做奴隶的人们不愿做奴隶的人们!把我们
20、的血肉把我们的血肉,筑成我们新的长城筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声每个人被迫着发出最后的吼声.起来起来!起来起来!起来起来!我们万众一心我们万众一心,冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进!冒着敌人的炮火前进冒着敌人的炮火前进!前进前进!前进前进!进进!义勇军进行曲 联系时代背景,想想聂耳创作联系时代背景,想想聂耳创作 义义勇军进行曲的目的是什么勇军进行曲的目的是什么第二十五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月二、优秀文化能够增强人的精神力量二、优秀文化能够增强人的精神力量1.优秀文化增强精神力量感染力感召力2.中国共产党始终
21、代表中国先进文化的前进方向。中国特色社会主义文化增强了我国人民的精神力量震憾人心增强精神力量物质力量(通过实践)优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化能增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增。给人以无穷的精神力的感染力和感召力,使人深受震撼,力量倍增。给人以无穷的精神力量,鼓舞一代一代的中华民族儿女。量,鼓舞一代一代的中华民族儿女。第二十六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月三、优秀文化能够促进人的全面发展三、优秀文化能够促进人的全面发展1、社会发展与人的全面发展2、人全面发展的表现(1)相互结合、相互促进(2)过程:都是
22、逐步提高、永无休止的过程思想道德素质科学文化素质健康素质3、原因:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。第二十七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 文化如何塑造人生?文化如何塑造人生?1、优秀文化能够丰富人的精神世界、优秀文化能够丰富人的精神世界(1 1)积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是)积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全培养健全人格的重要途径。人格的重要途径。(2 2)中国特色社会主义文化成为我国人民精神世
23、界的)中国特色社会主义文化成为我国人民精神世界的主流。主流。2、优秀文化能够增强人的精神力量、优秀文化能够增强人的精神力量(1 1)优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人)优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼深受震撼,力力量倍增量倍增。3 3、优秀文化能够促进人的全面发展、优秀文化能够促进人的全面发展人全面发展的表现:人全面发展的表现:思想道德素质、科学文化素质、健康素质思想道德素质、科学文化素质、健康素质社会发展与人的发展的关系:社会发展与人的发展的关系:相互结合、相互促进相互结合、相互促进原因:原因:优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的优秀文化
24、为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。全面发展起着不可替代的作用。课堂小结课堂小结(2 2)中国共产党始终代表)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。中国先进文化的前进方向。这种先进文化,给人这种先进文化,给人以以无穷的精神力量无穷的精神力量,鼓舞着鼓舞着一代又一代中华民族优秀儿女一代又一代中华民族优秀儿女第二十八张,PPT共四十二页,创作于2022年6月文文化化对对人人的的影影响响2.表现表现文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的交往行为和交往方式1.来源:来源:来自于特定的文化环境、来自于各种形式来自于特定的文化环境、来自于各种形式 的文化
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