压缩语段下定义PPT课件.ppt
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1、关于压缩语段下定义第一张,PPT共三十二页,创作于2022年6月n压缩语段,是将题目给出的语言材压缩语段,是将题目给出的语言材料料(大多是语段大多是语段)压缩为较短的语言压缩为较短的语言形式。形式。压缩语段,是将长文读短的压缩语段,是将长文读短的基础基础,是语文阅读的重要能力。,是语文阅读的重要能力。n恰当的压缩语段,大致需要两种能恰当的压缩语段,大致需要两种能力:力:一、筛选;二、概括。一、筛选;二、概括。第二张,PPT共三十二页,创作于2022年6月考点阐释 压缩语段考查对现有信息进行概括、归纳、压缩语段考查对现有信息进行概括、归纳、提炼、表达的能力,它提炼、表达的能力,它要求把一段话的主
2、要内要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。主要考查提炼内容、概括语意的能力。主要考查提炼内容、概括语意的能力。准确、全面、表述清楚准确、全面、表述清楚是压缩语段的关键。是压缩语段的关键。能力层级是能力层级是E(表达应用)表达应用)第三张,PPT共三十二页,创作于2022年6月解题一般步骤:1.1.深读文段,领悟主旨。深读文段,领悟主旨。“主旨主旨”是文段的魂,是文段的魂,不管怎样不管怎样“压缩压缩”,去掉的应该是枝叶,保留的去掉的应该是枝叶,保留的应该是主干应该是主干,浓缩后剩下的应该是精华与核心部分。,浓缩后剩下的应该是精华与核心
3、部分。绝不能把主旨内容砍掉。绝不能把主旨内容砍掉。2.2.把握层意,理清要点。把握层意,理清要点。提供压缩的文段,一般提供压缩的文段,一般都会有若干层意思,解答时,要抓准,不能漏了其中都会有若干层意思,解答时,要抓准,不能漏了其中的一些层意。的一些层意。每一个层意,就是一个压缩的归结点每一个层意,就是一个压缩的归结点。自然,也会是一个赋分点。自然,也会是一个赋分点。3.3.贴近原意,涵盖准确。贴近原意,涵盖准确。压缩语段不是改写语段,压缩语段不是改写语段,句意不能因压缩而改动句意不能因压缩而改动。表达句意的用语,要注意。表达句意的用语,要注意涵盖原文段的主体内容。涵盖原文段的主体内容。第四张,
4、PPT共三十二页,创作于2022年6月不同类型题的解题技巧:一一.下定义类下定义类二二.材料类材料类三三.新闻类新闻类四四 提取关键词提取关键词第五张,PPT共三十二页,创作于2022年6月压缩语段 下定义第六张,PPT共三十二页,创作于2022年6月学习目标学习目标1.掌握下定义类语言表达题的基本要求、答题思路。2.突破难点,提升解题能力。3通过练习巩固。第七张,PPT共三十二页,创作于2022年6月考点阐释考点阐释 下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。这类题目,要求我们用高度压缩的语言,揭示出事物最本质的特点。一般是为我们提供一个详细完整的信息材料,里面
5、包含一个确切的信息术语,而与信息术语相关的信息都在材料中。第八张,PPT共三十二页,创作于2022年6月“下定义型压缩语段下定义型压缩语段”题的方法题的方法1.明确概念,掌握形式。明确概念,掌握形式。2.2.理解材料,确定大概念。理解材料,确定大概念。3.3.分析材料,筛选本质特征。分析材料,筛选本质特征。4.整合信息,合理表达。整合信息,合理表达。第九张,PPT共三十二页,创作于2022年6月 第一步:明确概念,掌握形式。第一步:明确概念,掌握形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。揭示出来。
6、第十张,PPT共三十二页,创作于2022年6月根据材料给某一概念根据材料给某一概念下定义下定义答题格式为:答题格式为:是是。可以套用如下。可以套用如下公式来回答:公式来回答:被定义的概念(种概念)被定义的概念(种概念)=对其本质特征进对其本质特征进行描述(种差)行描述(种差)+大概念(属概念)。大概念(属概念)。生产关系生产关系是是人们在生产过程中所发生人们在生产过程中所发生(有别于他物特征)的(有别于他物特征)的社会关系社会关系(隶属概念)(隶属概念)第十一张,PPT共三十二页,创作于2022年6月第二步:理解材料,确定大概念。下定义时,首第二步:理解材料,确定大概念。下定义时,首先需要在提
7、供的材料中找一个比该概念大一级的先需要在提供的材料中找一个比该概念大一级的概念,即大概念。如果提供的材料中没有恰当、概念,即大概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的,就需要根据材料的内容自己确定。如给现成的,就需要根据材料的内容自己确定。如给“直角三角形直角三角形”下定义,就得先确定下定义,就得先确定“直角三角形直角三角形”是一种是一种“三角形三角形”,那么,那么“三角形三角形”就是就是“直角三角直角三角形形”大概念。大概念。第十二张,PPT共三十二页,创作于2022年6月 第三步:筛选本质特征。所谓本质特征,是指第三步:筛选本质特征。所谓本质特征,是指这一种概念区别于其他概念的突出特征。这一
8、这一种概念区别于其他概念的突出特征。这一步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,确步骤中,既要准确筛选语段中的关键信息,确保重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复保重点不缺失,又要归纳相同信息,删除重复或冗余信息,保证语句简洁。或冗余信息,保证语句简洁。第四步:整合信息,合理表达。把被定义概第四步:整合信息,合理表达。把被定义概念、本质特征、大概念,用念、本质特征、大概念,用“是是”、“叫叫”等一等一类词连起来,使之符合下定义的格式,并做到文类词连起来,使之符合下定义的格式,并做到文通句顺。通句顺。第十三张,PPT共三十二页,创作于2022年6月“下定义型压缩语段下定义型压缩语段”题的方法题的方
9、法1.明确概念,掌握形式。明确概念,掌握形式。2.2.理解材料,确定大概念。理解材料,确定大概念。3.3.分析材料,筛选本质特征。分析材料,筛选本质特征。4.整合信息,合理表达。整合信息,合理表达。第十四张,PPT共三十二页,创作于2022年6月难点突破难点突破:下定义要求考生在整体理解的基础上,对事物的本质属性进行概括.因此,需要汰除本质属性之外的信息。第十五张,PPT共三十二页,创作于2022年6月1.删除重复信息。删除重复信息。一般定义题所给材料并不能直接用来组合,一般定义题所给材料并不能直接用来组合,各句内容之间往往有交叉重复,这就需要删除各句内容之间往往有交叉重复,这就需要删除它们,
10、然后再进行语句组合。它们,然后再进行语句组合。第十六张,PPT共三十二页,创作于2022年6月例例1.1.提取下列材料的要点,为提取下列材料的要点,为“遗传遗传”下定义。下定义。1.1.遗传是一种生物自身繁殖过程。遗传是一种生物自身繁殖过程。2.2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。式进行。3.3.在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。身。4.4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。参考答案:参考答案:遗传是指生物按照亲代所经历的同一发
11、育途遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与径和方式,摄取环境中的物质建造自身,产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。第十七张,PPT共三十二页,创作于2022年6月2.2.删除比较信息删除比较信息 如果定义材料中出现被定义概念与相关概念如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容,不属于被定义概念的本质特特点的比较内容,不属于被定义概念的本质特征,要排除。征,要排除。第十八张,PPT共三十二页,创作于2022年6月例例2.2.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“因特网
12、因特网”下定义。下定义。1.1.因特网是一种新的媒体,它与因特网是一种新的媒体,它与1919世纪的报刊和世纪的报刊和2020世纪的广播、世纪的广播、电视不同。电视不同。2.2.它跨越时空,全球一网。它跨越时空,全球一网。3.3.它信息无限,时效性强。它信息无限,时效性强。4.4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。参考答案:参考答案:因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体,跨越因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体,跨越时空、全球一网,信息无限、时效性强的一种新的媒体。时空、全球一网,信息无限、时效性强的一种新的媒体。第十九张,PPT共三
13、十二页,创作于2022年6月3.3.删除原因、背景信息删除原因、背景信息 有些定义题所给材料,在介绍一个概念或有些定义题所给材料,在介绍一个概念或事物时,往往先交待这个事物或概念出现的事物时,往往先交待这个事物或概念出现的时代背景,或者客观条件,或者发展状态,时代背景,或者客观条件,或者发展状态,或者具体原因,这些信息不属于事物或概念或者具体原因,这些信息不属于事物或概念的本质属性,应排除。的本质属性,应排除。第二十张,PPT共三十二页,创作于2022年6月例例3.3.阅读下面文字,筛选、整合相关信息,为阅读下面文字,筛选、整合相关信息,为“光活化农药光活化农药”下一定下一定义。义。20 20
14、世纪初,人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫世纪初,人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。作用。7070年代,约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作年代,约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用,将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现,用,将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现,一些物质平时并没有毒性,但进入生物体内以后在光诱导的氧化一些物质平时并没有毒性,但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下,会变得有毒,从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒作用下,会变得有毒,从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质
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