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1、关于幼小衔接招生讲座第一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 您是否了解或已经意识到您是否了解或已经意识到进入小学是孩子一生中进入小学是孩子一生中最重要的一次转折最重要的一次转折幼小衔接你准备好了吗?第二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月1.1.什么是幼小衔接?什么是幼小衔接?2.2.幼儿园与小学的差异化?幼儿园与小学的差异化?3.幼小衔接课程体系介绍幼小衔接课程体系介绍 家长们关心的问题家长们关心的问题第三张,PPT共四十二页,创作于2022年6月幼小衔接 快乐成长什么是幼小衔接什么是幼小衔接“幼小衔接幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接衔
2、接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡。习为主的正规学习生活的过渡。第四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月幼小衔接 快乐成长幼儿园教育小学教育学习学习环境宽松活泼严谨规范学习内容以动手动脑的游戏为主学习基本知识和基本技能学习形式培养学习兴趣并进行知识启蒙教育,没有考试。系统学习,需要完成作业,有考试的任务和压力。生活教育不同老师像妈妈一样照顾生活,保教一体。老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾相对较少。时间不同25分钟教学以玩为主35分钟课堂以听课为主行为规范不同较自由,鼓励孩子自由发展。较规范,学校规章严格。
3、人际交往不同多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。课间、课外由学生自由支配和小朋友交往的独立性强。第五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月第六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月幼儿教育和小学教育之间存在断层(环境创幼儿教育和小学教育之间存在断层(环境创设、学习内容、设、学习内容、教学形式、人际关系等)教学形式、人际关系等)家长的需求(家长关注幼小衔接、家长在教育家长的需求(家长关注幼小衔接、家长在教育行为上需要引导)行为上需要引导)幼儿园的需求(幼儿园自身对幼小衔接课幼儿园的需求(幼儿园自身对幼小衔接课程程研发能力不足研发能力不足,但现实中又迫切需求),但现实中又
4、迫切需求)第七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月单纯的幼儿园向小学靠拢单纯的幼儿园向小学靠拢不注重学习品质(习惯不注重学习品质(习惯+能力)养成能力)养成不注重心理方面的衔接不注重心理方面的衔接不重视家长的作用不重视家长的作用幼小衔接课程普遍现状幼小衔接课程普遍现状第八张,PPT共四十二页,创作于2022年6月幼小衔接 快乐成长片面性衔接片面性衔接重视重视“智育智育”的衔的衔接,忽视能力与习接,忽视能力与习惯的衔接。惯的衔接。第九张,PPT共四十二页,创作于2022年6月幼小衔接 快乐成长误认为入学前半年才衔接,忽视儿童在入学前误认为入学前半年才衔接,忽视儿童在入学前就应在学习能力、就
5、应在学习能力、自理能力、自理能力、交往能力、交往能力、规则意识、规则意识、良好的行为良好的行为习惯上加以培养。习惯上加以培养。案例:小辉爷爷的错误衔案例:小辉爷爷的错误衔接带给孩子的伤害接带给孩子的伤害第十张,PPT共四十二页,创作于2022年6月幼小衔接 快乐成长入学准备入学准备行为习惯心理过渡学习能力第十一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月聪明与学习能力无关聪明与学习能力无关学习能力专注力学习能力专注力+获取知识的能力获取知识的能力+阅读力阅读力+动机动机聪明、智商与学习能力聪明聪明智商智商学习学习能力能力专注力专注力+阅读力阅读力第十二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月第
6、十三张,PPT共四十二页,创作于2022年6月赢得一生赢得一生学习品质学习品质的关键时期的关键时期习惯习惯按时按时定量定量计划性计划性提前准备提前准备姿势姿势兴趣兴趣阅读兴趣阅读兴趣书写兴趣书写兴趣表达兴趣表达兴趣探索兴趣探索兴趣能力能力视觉专注视觉专注听觉记忆听觉记忆逻辑思维逻辑思维口语表达口语表达创新能力创新能力第十四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月第十五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月课程结构课程结构第十六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月数学思维数学思维第十七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月创意识字创意识字第十八张,PPT共四十二页,创作于2022
7、年6月动感拼音动感拼音第十九张,PPT共四十二页,创作于2022年6月学习品质学习品质第二十张,PPT共四十二页,创作于2022年6月念颜色念颜色绿绿红红黄黄白白蓝蓝紫紫黑黑红红蓝蓝绿绿紫紫白白黄黄黑黑红红绿绿黄黄绿绿红红蓝蓝黑黑紫紫白白绿绿红红红红黑黑蓝蓝黄黄白白紫紫绿绿红红蓝蓝黄黄紫紫黑黑绿绿白白蓝蓝红红黄黄紫紫绿绿黑黑白白红红黄黄第二十一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月第二十二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月影响听课效率的因素听课的过程就是感知理解表达语言的过程听课的过程就是感知理解表达语言的过程,如果把听课效率比做一如果把听课效率比做一根链条根链条,那么在这根链条上
8、有这几个环节那么在这根链条上有这几个环节:我我听听了了听听到到了了听听懂懂了了记记住住了了理理解解了了说说出出来来第二十三张,PPT共四十二页,创作于2022年6月(听觉记忆和听觉理解)如果保证孩子的听觉集中是如果保证孩子的听觉集中是100%100%,但是他的听觉宽度和听觉,但是他的听觉宽度和听觉记忆不够的话,那么他只能记住记忆不够的话,那么他只能记住80%80%的信息,这就是孩子上课效率不的信息,这就是孩子上课效率不高的原因。高的原因。第二十四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月孩子是环境之子,要想孩子成为什么样孩子是环境之子,要想孩子成为什么样的人,你先学会怎么样去做好孩子的榜的人,
9、你先学会怎么样去做好孩子的榜样。样。希望孩子做到,自己首先做到,希望孩希望孩子做到,自己首先做到,希望孩子不要去做,自己绝对不去做。子不要去做,自己绝对不去做。第二十五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月暑期课程暑期课程40天,每周一至周五天,每周一至周五早早8:00下午下午5:30含午餐,午休含午餐,午休巨人教育幼小衔接部收费标准:巨人教育幼小衔接部收费标准:5880元元洪殿校区本次享受学费优惠活动洪殿校区本次享受学费优惠活动4900元元直降直降980第二十六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月巨人教育幼小衔接金牌服务体系巨人教育幼小衔接金牌服务体系1.丰富多彩的社会实践活动(温
10、州大学游丰富多彩的社会实践活动(温州大学游玩,公园户外课等)玩,公园户外课等)2.国际小班制授课(国际小班制授课(15人)因材施教人)因材施教3.建设小学一线教师任教建设小学一线教师任教4.金牌管家服务(学习反馈金牌管家服务(学习反馈+生活看管)生活看管)5.科学膳食搭配(两荤两素)科学膳食搭配(两荤两素)第二十七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月林林现场报名超值礼包 团报惊喜多,团报惊喜多,3 3人以上报名,学费人以上报名,学费43804380元元|位位 送价值58元精美正品礼品一份 送价值送价值228228教材教材+社会实践社会实践T T恤(价值恤(价值5858元)元)第二十八张,
11、PPT共四十二页,创作于2022年6月 巨人幼小衔接教材第二十九张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 因为专业,所以领先!因为专业,所以领先!因为有爱,所以做得更好!因为有爱,所以做得更好!专专业业幼幼小小衔衔接接班班创创办办于于2008年年,办办学学以以来来坚坚持持走走专专业业特特色色,在在充充分分了了解解幼幼小小衔衔接接主主要要问问题题的的前前提提下下,以以“能能力力训训练练、无无缝缝衔衔接接”的的教教育育理理念念为为指指导导,充充分分尊尊重重和和关关注注每每个个孩孩子子,设设置置了了适适合合5-8岁岁儿儿童童生生理理、心心理理发发展展特特点点的的系系列列课课程程,成成功功的的解决了
12、解决了孩子和孩子和家长因家长因“幼小过渡幼小过渡”而产生的心理负担和后顾之忧。而产生的心理负担和后顾之忧。专业八年巨人巨人教育赋予孩子一生幸福的能力教育赋予孩子一生幸福的能力第三十张,PPT共四十二页,创作于2022年6月LOREMIPSUMDOLORLORLOREMIPSUMDOLORLOREM巨人幼小衔接课程体系第三十一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月教学特色:巨人巨人拼音教学拼音教学动感韵律互动教学动感韵律互动教学,激发孩子的学习,激发孩子的学习拼音拼音兴趣,兴趣,方便孩子记忆和掌握。使用动感拼音翻翻卡,并配备课堂上各方便孩子记忆和掌握。使用动感拼音翻翻卡,并配备课堂上各种互动
13、拼音游戏,让孩子无限次循环翻卡,不重复的拼音,促种互动拼音游戏,让孩子无限次循环翻卡,不重复的拼音,促使孩子真正快速的能拼能读,熟练运用,最终达到能拼音读写使孩子真正快速的能拼能读,熟练运用,最终达到能拼音读写古诗,日记和学会用拼时查字典。古诗,日记和学会用拼时查字典。每个孩子每节课都有听、每个孩子每节课都有听、说、读、写的时间,现学现用,事半功倍。说、读、写的时间,现学现用,事半功倍。让普通的课后练习量少质精,让普通的课后练习量少质精,下课之前每节做做天天过关下课之前每节做做天天过关及时巩固,及时巩固,花费时间少,学习效果好花费时间少,学习效果好。学龄前儿童通过。学龄前儿童通过一个暑一个暑假
14、的假的学习掌握小学语文教学大纲要求掌握的学习掌握小学语文教学大纲要求掌握的基础基础拼音,为幼小衔接拼音,为幼小衔接打下了牢固的基础。打下了牢固的基础。第三十二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月第三十三张,PPT共四十二页,创作于2022年6月独特的独特的“拼音手指操拼音手指操”设计设计,符合幼儿形象思维的,符合幼儿形象思维的特点,便于幼儿记忆;巧妙地设计带有启发性的精特点,便于幼儿记忆;巧妙地设计带有启发性的精美插图,使拼音字母更加直观、形象,便于记忆。美插图,使拼音字母更加直观、形象,便于记忆。教材以教材以声母、韵母、整体认读音节、拼音知识的讲解声母、韵母、整体认读音节、拼音知识的讲
15、解为基本内容,搭配实物图片、词语短句为基本内容,搭配实物图片、词语短句,来指导学生,来指导学生进行正确的发音与书写。同时将朗朗上口、儿歌式进行正确的发音与书写。同时将朗朗上口、儿歌式的拼读规则穿插其中,大大增强了学习的趣味性。的拼读规则穿插其中,大大增强了学习的趣味性。四线格书写示范四线格书写示范,使幼儿对书写要领一目了然,学会,使幼儿对书写要领一目了然,学会规规范书写,能拼读词语、句子及短文范书写,能拼读词语、句子及短文。全书内容由浅。全书内容由浅入深,符合幼儿认知规律,引发学习兴趣,有利于入深,符合幼儿认知规律,引发学习兴趣,有利于学生掌握发音,正确区分字母。学生掌握发音,正确区分字母。第
16、三十四张,PPT共四十二页,创作于2022年6月 巨人幼小衔接数学课程第三十五张,PPT共四十二页,创作于2022年6月第三十六张,PPT共四十二页,创作于2022年6月教材本着联系生活的原则,借助具体实物,为儿童搭建教材本着联系生活的原则,借助具体实物,为儿童搭建通向抽象数学思维概念的桥梁,发展幼儿思维结构,通通向抽象数学思维概念的桥梁,发展幼儿思维结构,通过学习促进儿童思维结构发生改变,具备必要的逻辑概过学习促进儿童思维结构发生改变,具备必要的逻辑概念,让儿童掌握相应的数学知识,让儿童在操作、探索念,让儿童掌握相应的数学知识,让儿童在操作、探索过程中发现数学关系,自己获取数学经验,发展逻辑
17、思过程中发现数学关系,自己获取数学经验,发展逻辑思维能力。课程设计了由易到难,由浅入深,贴近儿童生维能力。课程设计了由易到难,由浅入深,贴近儿童生活的学习内容。活的学习内容。课程理念:课程理念:第三十七张,PPT共四十二页,创作于2022年6月才子学前识字课程第三十八张,PPT共四十二页,创作于2022年6月识字写字充分解决了学前幼儿写字这一难题,建立了正确书写训练流程,建立了正确书写训练流程,从科学坐姿从科学坐姿正确正确握笔手部精细运动运笔仿画训练握笔手部精细运动运笔仿画训练基本基本笔画汉字笔画汉字部首完整汉字部首完整汉字让孩子让孩子得到最基本的写字入门知识,掌握写字的基本技能。课程理念:课程理念:第三十九张,PPT共四十二页,创作于2022年6月国学经典晨读第四十张,PPT共四十二页,创作于2022年6月巨人书法启蒙写字手把手纠正握笔和坐姿第四十一张,PPT共四十二页,创作于2022年6月感谢大家观看第四十二张,PPT共四十二页,创作于2022年6月
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