七年级英语上册:《Unit 4Lesson 23 The Corner Store》 教案 冀教版.docx
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1、七年级英语上册:Unit 4Lesson 23 The Corner Store 教案 冀教版七年级英语上册:Unit 4Lesson 20 I Like the Supermarket优秀教案 冀教版 Lesson20:ILiketheSupermarket 一、学问目标: 1.驾驭下列短语:haveto,gotothesupermarket,befullof,wouldlike,onthetable,writedown,onthelist,letmesee,lookat 2.驾驭以下句型:1.Itsfullofdeliciousfood.2.Whatwouldyouliketobuy?3.
2、Canyougetitforme?OK.4.Icanwriteitdown.5.Goodjob. 二、语言技能 1.培育听、说、读、写实力。 2.能在老师的指导下进行简洁的角色表演。 三、情感看法:在真实的语境中体会到英语学习的乐趣;敢于开口,不怕出错,并能在学习中与小组内其他同学主动合作。 1.重点:驾驭并运用本课会话句型。 2.难点:在真实的语境中,能和同伴用简洁的口语表达。 一、认知学习目标 1.新课导入: 2.认知目标:出示学习目标,用1分钟时间让学生自读学习目标。老师对教学目标进行要点梳理、重点强调和详细要求。 二、预习成果展示 1.学习本课的新单词。 2.写一写:以小组为单位,组长
3、组织,在学教练案上改正自己的错误,先写完的小组派代表用投影展示,老师对展示结果赐予评价。 3.点拨矫正:老师对学生提出的“学教练案”其它预习题中出现的共性问题点拨矫正。 4.强化记忆:要求学生用1分钟时间熟记本课单词及学教练案上的短语,以小组为单位进行检查并评价。 三、课堂学习研讨 活动一:Listening 1.听录音,学唱letsdoitEx1(要求学生独立完成) 2.学生展示练习结果,老师赐予评价。 活动二:Reading 1.定向:出示朗读要求,明确小组合作学习六环节的过程和方法。 (1)用红色笔划出文中你认为重要的学问点;用“?”标出你不懂的句子; (2)留意朗读的语音语调;可以站起
4、来朗读。 2.独学:依据要求独立朗读课文,对学问点和问题进行标注。 3.对学:师友学习对子探讨解决问题,达成共识。 4.群学:师徒不能解决的问题,在小组内绽开探讨,做好记录。 5.展示讲评:(1)由先完成朗读任务的2-3个小组将本课重点短语和句型展示在黑板上; (2)在展示过程中,老师巡察解决各小组提出的问题; (3)组织学生对展示结果进行评价; (4)老师点拨全班共性问题,强调重点短语和句型。 6.修正补充:给1-2分钟在学案上补充完成学问点。 活动三:Discussing 1.老师示范:要求学生与老师协作,完成介绍自己,并依据老师的问句,快速做出回答 2.师友对学:老师在充分引导和示范之后
5、,要求学生以师友学习对子为单位进行简洁的口语练习。 3.表演展示:由23对师友到前面对话表演,师生对每组表演的状况赐予评价。 四、当堂训练检测 1.明确要求、分层训练: 出示检测要求:A组学生完成一、二题全部题目; B组学生完成一题全部,二题1-3小题; 2.汇报沟通、点拨矫正:师友互助小组汇报沟通,老师点拨共性问题。 五.反馈小结升华 1.总结沟通:让学生总结学问要点,沟通学习体会。 2.学习评价:(1)组长评价小组成员;(2)依据课堂评价表评出“优胜小组”和“反思小组。 六.新课预习指导 1.要求学生认读Lesson21新单词,并在课文中标出来。 2.完成Lesson21课学教练案上的“自
6、主预习”部分。 七年级英语下册Unit4单词表(冀教版) 七年级英语下册Unit4单词表(冀教版) activityn.活动 *Steven史蒂文(男名) volleyballn.排球,排球运动 practicen.v.练习 chessn.国际象棋 clubn.俱乐部,社团 *volunteerv.n.自愿帮助,志愿者 *bingon.宾戈嬉戏 bothadj.pron.二者(的) nothingn.pron.无事,无物 joinv.参与 improvev.提高,改善 *thinkingadj.思想的,理性的 skilln.技能,技巧 challengev.n.挑战 meetingn.聚会,会
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