小猫钓鱼北师大版 [小猫钓鱼,-,北师大版] .docx
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1、小猫钓鱼北师大版 小猫钓鱼,-,北师大版 教案设计示例小猫钓鱼教学目标1使学生初步知道0的三个含义,通过直尺相识0在数中的依次,会读写02指导学生规范写0,培育学生书写实力3引导学生视察图,感悟数学学问的魅力教学重点1初步知道0的含义,0在数中的依次,会读写02指导学生规范书写,养成良好的书写习惯教学难点理解0的三个含义教学过程一、创设情景,激发爱好老师:大家喜爱听故事吗?你们听过小猫钓鱼的故事吗?(放录音,听故事)(点评:“借助小猫钓鱼”的好玩情境,呈现一组连环画,使学生直观形象地看到改变过程老师在这里留意联系学生的儿童心理特点,通过学生喜爱的讲故事的形式,丰富学生的感性积累,发展学生的数感
2、)二、视察画面,引入新课(一)出示主题图老师:你猜猜故事里的小猫是哪一只?你是怎么知道的呢?别的小猫钓了多少条,你们知道吗?你们能把这些数写在下面的田格里吗?1出示图片(1)学生在书上写数(2)展示老师:你认为他哪写的好,哪还须要改进呢?(点评:学生之间的评价也很重要,在学生评价中有,老师有意识的进行引导,让学生可以看到其他同学的优点,引导学生正确的进行互评)老师:小黄猫一只也没钓着,在他的下面应当写几呢?(写 0)2出示图片老师:今日我们就来学习“0”的相识(板书:0的相识)老师:你们的学问可真丰富!0也和1、2、3这些数一样,也是一个数师指着小猫下面的0问:在这里0表示什么呢?(二)感知0
3、的另两种含义老师:你还在哪见过0?我们在直尺上发觉了0,请同学们拿出直尺看一看1出示图片 老师:直尺上的数是怎样排列的?这些数是从几起先的?(这些数是按依次排列的,从0 起先的)这个0表示什么呢?小组同学相互说说谁来说说你们组的看法?小结:直尺上的这个0,表示起先,起点的意思2出示图片老师:在温度计上也有0,这个0又是什么意思?老师:0度是水变成冰的温度,当温度下降到0度时水就起先结冰了3出示图片老师:0度可以这样表示(点评:老师在这一环节让学生视察图,找出“0”让学生说说“0”的含义,从而明确“0” 让学生不仅可以表示没有,还可以表示其他的含义在此基础上,让学生直观体会“0”的实际含义)三、
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