孩子需要我们的信任和鼓励_我们的孩子需要什么.docx
《孩子需要我们的信任和鼓励_我们的孩子需要什么.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《孩子需要我们的信任和鼓励_我们的孩子需要什么.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、孩子需要我们的信任和鼓励_我们的孩子需要什么 钱超,男,汉族,本科学历,2000年毕业后始终任教初中语文课,潜心于教学探讨和家庭教化探讨,2007年因教学教研成果突出调入河南周口市郸城县教体局基础教研室工作。自任教以来,笔耕不辍,已在读者、意林、辽宁青年、思维与才智、中国教化报、中国老师报、老师报、教化时报等报刊发表文学作品、教学论文和教辅文章百余篇。 我们的孩子须要什么?是每天的三顿饭,还是花花绿绿的金钱?是父母包办的照看,还是按父母的目标去努力?这些都不是! 给孩子争论的机会 管教孩子常常会遇到孩子因不服而争论顶嘴的状况。 心理学家认为:“能够同父母进行争论的孩子,在以后会比较自信,有创建
2、力和合群。”事实表明:争论有利于思想沟通,通过争论可以达成共识、解决问题。但这只有在家庭民主的气氛浓、关系和谐时才能出现。一个家庭假如父母角色意识太强,清规戒律太多,你想与孩子争论唯恐都办不到。 因此,孩子与父母争论,不要怕丢了父母的面子,不要担忧孩子不听话,不敬重你,与你犯难。孩子也是讲道理的,你与孩子争论,孩子觉得你讲正义、讲道理,他会打心眼里更加爱你、信任你、敬重你。你要孩子做的事,他通过争论弄明白了,会更心悦诚服地去做。你有难题,孩子参加争论,也能启发你。这有什么不好呢? 对孩子来说,与父母争论是一种自信、独立、自尊、自强的表现,是一种心理的宣泄。正如一位教化学家所说:“争吵能帮助孩子
3、变得自信和独立,在对抗中他们感觉到自己受到了重视,知道怎样才能贯彻自己的意志。”争论表明孩子在走自己的路,仔细思索问题,次数多了,他们会明白父母也并不是样样都正确。 父母与孩子争论,孩子能弄清是非曲直,学到一些学问,学会估量自己,了解自己,养成实事求是、坚持真理、以理服人、同等公正的好品质,形成好的人格。 俗话说:“强盗也有三分理。”不论做了多么荒唐的事情,都应当有其缘由。允许孩子争论,问清缘由并予以理解是能让孩子接受指责的先决条件。 父母与孩子争论,能活跃家庭气氛,在感情沟通和思想沟通中,表现出一种亲情,拌嘴、争论是重视对方的一种方式。它能促使孩子体验父母情感的改变,正确对待父母和自己,正确
4、对待所辩的问题,化解冲突,获得共识。假如一个孩子从不与人争论,总是与世无争,那么,他的志气、进取心、正义感等就值得怀疑了。 然而,中国的家庭教化却更多的是“听话”教化,“听话”是中国的父母对子女教化的口头禅。听话的孩子就是好孩子,这是中国传统教化下人们的一种共识。 一位承受很大工作压力的白领女性在谈到父母对她进行听话教化的历程时说:“小时候,姥姥看护我,妈妈上班前总是反复嘱咐,听姥姥的话。妈妈下班回来之后也经常问我,今日听姥姥的话没有。3岁上了幼儿园,妈妈每天早晨送我去幼儿园,临走时总是一句话,听阿姨的话,每天晚上去接我,也经常问我,今日听阿姨的话没有。上小学时,每天都嘱咐我听老师的话,上课要
5、专心听老师讲。上了中学还是常常嘱咐听老师的话。后来工作了,也常常嘱咐我要听领导的话,看领导的脸色办事。似乎在我的记忆中,听话两个字是妈妈对我讲得次数最多的。” “听话”是中国家长对孩子运用频率最高的两个字。 孩子小的时候,自理实力很差,让孩子根据父母或爱护人的意愿去活动,避开出现危急,无疑是对的。但是,孩子渐渐长大,自我意识渐渐加强,这个时候,父母的嘱咐、关切、爱惜也是特别必要的,但却不能总用“听话”两个字抽象地去进行教化。 总是用“听话”两个字去教化孩子,势必在孩子的幼当心灵里灌输一种观念:大人的话,父母的话,老师的话都是对的。这就在相当的程度上限制了儿童独立思维的发展,限制了儿童独立行为的
6、发展,限制了儿童质疑精神的延长,会使孩子形成唯唯诺诺的性格。试想,一个孩子到处、事事都根据父母的话去做,根据老师的话去做,而没有自己提问题的心理空间,没有自己的看法,岂不是变成一个机器人了吗?连自己的言行也是受别人支配的。试想想,这样培育出来的孩子能有创新人格吗?能有创新意识吗?能有创新实力吗?这样培育出的孩子只能看着父母的眼色办事,看着老师的脸色办事,看着领导的意图办事。 允许孩子争论,不介意孩子顶嘴,因为对孩子来说这意味着自信、自强、志气和进取,所以不要轻易抹杀孩子的争论机会,给孩子一个自由发挥“辩驳”的环境。这虽然看起来是管教看法,但事实上是教化思想和理念的一种反映。 信任孩子“虚幻”的
7、幻想 在教子的过程中,我们做父母的总不不信任孩子“虚幻”的幻想,总是觉得幻想和现实存在着巨大的差异和不行跨越的距离。 山姆从小就对各地风格迥异的风景着迷。一次考试,山姆考了第一名,奖品是一本世界地图册。山姆特殊兴奋,一有工夫就抱着这本世界地图册看。 一天,家人都在洗澡,所以就让山姆帮忙看着炉子上的热水。山姆一边看水,一边又习惯性地拿出世界地图册起先看。刚好看到的是一张埃及地图,小山姆完全沉醉在兴奋中,古老的埃及金字塔、埃及艳后、尼罗河、法老、许多神奇的东西他心想以后长大肯定要去埃及看看。 正想得出神,后背重重地挨了一拳。原来水早烧开了,沸腾的水把炉子都浇灭了,爸爸在里面听到了响声,从浴室里冲了
8、出来。 爸爸很生气地问山姆:“你在干什么?” 山姆说:“我在看埃及地图!” 爸爸很生气,说:“火都熄了,看什么地图!”他用力在山姆的屁股上踢了一脚,把山姆踢到火炉边,用很肃穆的表情说:“我给你保证!你这一辈子不行能到那么远的地方去!赶快生火!” 山姆看着爸爸,呆住了,满脑子都是:“这一生我真的不行能去埃及吗?”苦痛了好久后,山姆最终想通了,他告知爸爸:“我的人生不要别人来保证。” 20年后,山姆第一次出国就去了埃及去旅行。到达埃及后的第一天,山姆坐在金字塔前面的台阶上,买了张明信片写信给爸爸。山姆写道:“敬爱的爸爸,我现在正在埃及的金字塔前面给你写信,记得小时候,你打了我一拳,踢了我一脚,保证
9、我不能到这么远的地方来,现在我就坐在这里给你写信。” 爸爸收到明信片很快乐,逢人就说:“一脚把儿子踢到埃及去了。” 在这个世界上,有了坚持,桑叶就能变成丝绸。把幻想坚持究竟,就没有什么不行能实现的愿望。 所以,我们作为父母,在与孩子沟通时,千万不要轻而易举地粉碎孩子“虚幻”的幻想,而是要赐予他们幻想。假如不能赐予孩子幻想,那至少应当支持他们完成幻想。 珍视孩子的童心 一位老师发觉一个孩子正全神贯注蹲在操场边视察蚂蚁,便问:“孩子,你在干什么?”孩子仰起稚气的脸,得意地说:“我在听蚂蚁唱歌。”老师哈哈大笑:“蚂蚁怎么会唱歌?”孩子不兴奋地答道:“你不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌!” 是啊,我们在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 孩子 需要 我们 信任 鼓励 什么
限制150内