你快乐所以我快乐 你快乐所以我快乐王菲.docx
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1、你快乐所以我快乐 你快乐所以我快乐王菲人与人之间的交往,总是伴随着情感的互动。我们与孩子们朝夕相处,融洽的师生情感,让孩子们欢乐,也会令我们自己欢乐。让学生们有一个开心的心情,让他们每天都能健康地成长,应当是我们老师情感上的最大满意。为了了解孩子们的心情,也为了让他们尽可能拥有一个好心情,我在教室中耕耘了一片“心情园”。“心情园”由三部分组成,第一部分是“心情花”和“欢乐花”,也是展示同学们一天心情的“风雨表”。其次部分是“心情袋”和“知己袋”,这是学生们内心世界的真实袒露,也是他们宣泄自己情感和与人沟通的一种方式。第三部分是“展示表”,是对同学们爱学习、守纪律、关切集体、酷爱劳动等好品质的展
2、示,也是激励同学们发奋向上、主动进取的展示台。走进教室,推开门,首先映入你眼帘的是小柜上的盆塑料插花,这是同学们的“心情花”。每盆花代表一个小队,下面有象征着每个同学心情的张卡片:开心的笑脸,安静的心情,生气的小嘴。同学们每天到校的第一件事就是把自己今日的心情告知大家,要是在一天中心情有了改变,可以随时更换。在教室的阳台上摆着盆“欢乐花”,有粉红的牵牛花、洁白的四季梅、火红的海棠花,还有碧绿的水竹、茂密的令箭以及充溢生命力的仙人掌。这里是同学们的种植园。假如一天中哪个小队的大多数同学心情开心,就可以在“欢乐花”下翻开自己小队的象征花,并且可以为这盆花浇水、松土,体验到欢乐心情带来的种植的乐趣。
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