甲午中日战争 甲午中日战争电影.docx
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1、甲午中日战争 甲午中日战争电影教学目标1.甲午中日斗争爆发的背景。日本对朝鲜的侵略。甲午中日斗争的经过和李鸿章的避战求和政策:斗争的爆发;斗争的两个阶段平壤战役和黄海战役;辽东战役和威海战役。斗争的性质及结果。马关条约的主要内容及其影响。三国干涉还辽。台湾人民的反割台斗争。2.通过学习甲午斗争爆发的缘由,使学生了解到:中日甲午斗争是在世界主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡在世界范围内再次掀起争夺殖民地高潮这一背景下爆发的,日本得到了西方列强的支持,它是日本统治者推行扩张政策、蓄谋侵略中国的一个步骤;通过分析甲午斗争中国战败的缘由,使学生相识到:社会制度落后、清政府腐败是近代中国挨打受辱的关键所
2、在;通过分析马关条约对中国的影响,使学生相识到:马关条约是继南京条约以来最严峻的不同等条约,给近代中国社会带来严峻危害,大大加深了中国社会的半殖民地化。3.通过学习中国爱国官兵和台湾军民英勇坚韧反抗外敌入侵,培育学生树立国家民族利益高于一切的人生观、价值观,和高度的爱国主义精神;通过分析日本蓄意发动侵华斗争的缘由和学习日军在斗争中所犯下的罪行,使学生相识到资本主义的侵略性,激发学生对侵略暴行的愤恨,树立报效祖国的志向。教学建议教材地位分析中日甲午斗争以及马关条约的签订是近代中国半殖民地化进程中的重要事务。马关条约的签订不仅使列强获得了在华建厂权,而且,大额的斗争赔款和“赎辽费”迫使清政府与列强
3、签订具有很强政治奴役性的借款协定。由此,列强不仅实现了对华资本输出的愿望,还进一步加强了对清政府的限制。中日甲午斗争中,清政府的倒戈政策和中国的惨败,大大助长了列强争夺中国的野心。瓜分中国一事被列强提上日程,很快地,列强在中国掀起了强占租借地和划分“势力范围”的瓜分狂潮。重点分析本课重点是甲午中日斗争爆发的背景和马关条约的影响。1894年爆发的中日斗争,是日本政府推行扩张政策和长期以来蓄谋侵略中国的必定结果。19世纪70年头是世界主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡时期,各列强都想在中国获得更多的政治、经济特权和利益。因此,他们为了各自的侵略目的,对日本的侵略实行默许或纵容的看法。他们的看法与目
4、的不仅有利于日本实施其侵略安排,而且,也影响了马关条约内容的执行。学习这一内容,有利于培育学生全面分析历史问题的实力。所以,甲午中日斗争爆发的背景是重点。马关条约是南京条约以来最严峻的丧权辱国的条约,是日本强加给中国人民的一付沉重枷锁,是帝国主义与封建主义相结合,把中国变成半殖民地半封建社会的一个极严峻的步骤,学习这一内容,将会帮助学生理解马关条约对中国社会影响的严峻性。所以马关条约的影响是本课又一重点。难点分析本课难点是马关条约大大加深了中国社会的半殖民地化。“大大加深”从哪些方面反映出来,学生对此不易理解。学生在理解条约的一影响时,很难将条约的签订与帝国主义阶段资本主义国家的经济掠夺由以商
5、品输出为主发展成以资本输出为主的特点联系起来,而资本输出将进一步加强资本主义国家对殖民地半殖民地国家的政治、经济限制,加深被掠夺地区的殖民地化。所以,马关条约大大加深了中国社会的半殖民地化。重点、难点突破方案通过引导学生回忆日本明治维新的历史影响,老师适当介绍日本经济发展状况和“大陆政策”,使学生认清日本发动甲午斗争的根本缘由。通过引导学生回忆甲午斗争前的资本主义世界的主要形势,使学生理解列强为何对日本侵华会实行纵容或默许的看法,分析列强“调停”的目的及失败的缘由。通过引导学生阅读、分析课文中的两段引文、甲午斗争前李鸿章对驻朝清军的吩咐、李鸿章和慈禧在斗争爆发后的政策,预料甲午斗争战局的发展,
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