2022《芝麻开门》大班教案.docx
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1、第 1 1页共 1010页20222022芝麻开门大班教案芝麻开门大班教案芝麻开门大班教案作为一无名无私奉献的教化工作者,通常须要用到教案来协助教学,借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么写教案须要留意哪些问题呢?以下是我帮大家整理的芝麻开门大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。芝麻开门大班教案 1活动目标1、初步了解黑色食品及其养分价值。2、情愿吃各种黑色食品。3、体验与同伴一同表演的欢乐。活动打算黑色食品实物,事先排练情景表演,黑布、黑纸、各种装饰材料、剪刀、胶棒,幼儿用书活动过程1、老师和幼儿玩嬉戏“芝麻开门”,相识各种黑色食品。第 2 2页共 1010页(1)老师和幼儿玩嬉戏。(2
2、)老师引导幼儿视察幼儿用书芝麻开门的其他黑色食品。(3)老师组织幼儿探讨:进一步了解哪些是黑色食品。2、老师和幼儿观看情景表演,了解几种黑色食品不同的养分。(1)老师启发幼儿自由探讨黑色食品的养分。(2)老师和幼儿观看情景表演,装扮成不同黑食品的幼儿逐一从小厅走出来,介绍自己。(1)老师和幼儿结合情景表演的内容,探讨黑色食品的养分。(2)老师小结:黑色食品有许多,每一中的养分都很丰富,我们应当多和他们“交挚友”,这样我们的身体会更棒。3、老师组织幼儿用各种材料将自己装扮成黑色的食品,玩“芝麻开门”的嬉戏。(1)激发幼儿自己玩“芝麻开门”嬉戏的爱好。(2)老师和幼儿一同选择材料装饰自己,把自己装
3、扮成不同的黑色食品。第 3 3页共 1010页(3)老师和幼儿分组玩嬉戏“芝麻开门”。教学反思:课前,我没上网查一查有关黑色食物的鉴定,因此,当小孩问我可乐是否时,我唯有告知他们不是,但是不行以讲出理由,小孩接受的特别强迫。因此,下一次我应当先自个儿清晰,完成充分的预备,方可给小孩解说。芝麻开门大班教案 2教学目标:1、认知几种熟知的黑色食物,初步清晰黑色食物的养分意义。2、通过嬉戏的方法,述说种种黑色食物的名称,乐意吃种种黑色食物。3、体会与小伙伴一块儿表演的开心。4、知道人体须要各种不同的养分。5、初步了解健康的小常识。教学打算:1、老师跟幼儿赐予搜集的种种黑色食物,并情景支配黑色食物大集
4、中展示台。第 4 4页共 1010页2、按小队预备对门开的屏风五副。3、黑布、黑纸、种种装扮教学材料、剪刀、胶棒等。教学过程:1、嬉戏教学芝麻开门,认知种种黑色食物。2、探究发觉食物的相同之处,进而清晰黑色食物。幼儿老师:仔细瞅瞅这一些物品有哪一些一样的特点?幼儿老师:这一些食物均是黑色的,因此我们便叫它黑色食物,你还认知哪一些黑色食物。3、看表演,探讨黑色食物的养分意义。幼儿老师拿着袋装的黑色食物开展表演,让孩子了解清晰几种黑色食物的养分意义。幼儿老师述说表演,孩子看,了解黑色食物充溢的养分意义。幼儿老师:你吃过这一些物品吗?你明白黑色食物对我们的身体有哪一些好处吗?你还明白哪一些黑色食物?
5、幼儿老师总结:不一样的黑色食物的养分意义也不同。4、幼儿老师组织孩子用种种教学材料将自个儿装扮成黑色食物,玩“芝麻开门”的嬉戏。第 5 5页共 1010页5、启发孩子自个儿玩“芝麻开门”嬉戏的兴致。引导孩子用黑色食物装扮自个儿,并述说自个儿的养分意义。幼儿老师与孩子分小队玩嬉戏“芝麻开门”。由于没让小孩们预先带黑色食物,因此,我简易的预备了芝麻与黑豆让小孩们观测和察看,小孩们得出论断是黑色的。小孩对无污染食物是最熟悉的,可是对黑色食物见得较少,因此,能讲出来的特别少。有些乃至讲朱古力亦是黑色食物。教学反思:课前,我没上网查一查有关黑色食物的鉴定,因此,当小孩问我可乐是否时,我唯有告知他们不是,
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