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1、20072007 年滨州市博兴中考模拟试题(四)年滨州市博兴中考模拟试题(四)语文试题语文试题一、积累与运用(20 分)l、根据拼音写出汉字。(1分)鳞次zh()比根深d()固2、下列词语中有2个错别字,先用横线标出,然后改正。(1分)风雪载途恪尽职守无与伦比霍然贯通兼而有之妙手回春温声细雨通霄达旦改正:3、请结合语境,选择恰当的词语填在下面横线上(填序号)(2分)备选词语:丰硕果实春华秋实源远流长投桃报李春风化雨吃水的时候,感激挖井的人,饮水思源,我们更加珍惜甜美的泉水;收获的时候,感激播种的人,我们更加明白劳动的艰辛;成功的时候,感激生养你的人,我们更加懂得生命的宝贵。4、下面的句子是个病
2、句,并且有一处标点使用不当,请修改。(2分)观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。句子修改:标点符号修改:5、背诵、默写(8分)(1)会当凌绝顶,。(2),大庇天下寒士俱欢颜!(3),似曾相识燕归来。(4)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。(5)陋室铭中描写陋室环境清幽宁静的语句是,。(6)潭中鱼可百许头,。(7)“我曾有缘,在黄昏的江船上仰望过白帝城,顶着浓烈的秋霜登临过黄鹤楼,还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围人头济济,差不多绝大部分人的心头,都回荡着那儿首不必引述的诗。这些诗,他们在孩提时代就能背诵”(选自 余秋雨阿关雪)。文中提到的那儿首人们在孩提时代就能背诵的诗你一定也
3、很熟悉,请在下面横线上默写出含有以上名胜名称的相对完整的古诗文句子。(三处名胜中任选两处)6、阅读伊索寓言中“狐狸和葡萄”的故事,在下面的横线上写出其寓意。(2分)(提示:寓意可按原文的写,也可联系自己的生活经验,写出新的见解)饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄,口水直流,想要摘下来吃,但又摘不到,看了一会儿,无可奈何地走了,他边走边安慰自己说:“这葡萄没有熟,肯定是酸的。”寓意:7、古诗词鉴赏。(4分)鹧鸪天辛弃疾上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。注些:语气词。青旗沽酒有人家:指山村酒家。青
4、旗,酒家招牌。沽,卖。(1)这首词的内容与西江月明月别枝惊鹊相同,都是描写(2分)(2)“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感(2分)二、阅读(共40分)(一)阅读下面两段文言文,完成文后问题。(12分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”【乙】江水又
5、东,迳西陵峡。宜都记曰:自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或十许丈,其石彩色,形容多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。8、解释加点词语(2分)良多趣味()飞漱其间()江水又东()其石彩色,形容多所像类()9、加点字意思相同的一项是()(2分)A虽乘奔御风,不以疾也不以物喜B常有高猿长啸,属引凄异忠之属也C自三峡七百里中自非亭午夜分,不见曦月D哀转久绝群响毕绝10、翻译下列句子。(4分)(1)素湍绿潭,同清倒影。(2)山谷传响,泠泠不绝。11、写出甲文中与乙文画线句子的描述相类似的句子。(1分)非日中
6、夜半,不见日月。12、这两段文字共同之处都是描写了三峡的山,请用自己的话概括“三峡的山”有哪些特点。(3分)(二)阅读下文,完成文后的问题。(12分)海啸水下地震、火山爆发或水下塌陷和滑坡等激起的巨浪,在涌向海湾内和海港时所形成的破坏性的大浪称为海啸。破坏性的地震海啸,只在出现垂直断层,里氏震级大于6.5级的条件下才能发生。海底没有变形的地震冲击或海底的弹性震动,可引起较弱的海啸。水下核爆炸也能产生人造海啸。地震经常在地球各处发生,达到破坏性程度的地震是比较少的。全球地震活动带主要集中在环太平洋地震带和地中海到中亚地震带。环太平洋地震带,主要是环绕着太平洋周边地区。在东部北起阿留申群岛,经阿拉
7、斯加、北美西海岸、直到南美的智利;西部由阿留申群岛向西,经勘察加半岛、千岛群岛、日本列岛,此后分成两支,一支南下经马里亚纳群岛、加罗林群岛到伊里安岛,另一支向西经琉球群岛、台湾岛、菲律宾、印尼,在伊里安岛与前一支会合后,继续南下,经所罗门岛、斐济、汤加直至新西兰。环太平洋地震带,是地球上地震活动最强的地区,这里因地质构造强烈,地表高低悬殊,有深度为11022米世界上最深的马里亚纳海沟,全球约80的地震都发生在这个地震带里,因而也是经常发生破坏性特大地震的区域。地中海一中亚地震带,在西部由亚速尔群岛向西与大西洋海岭相连,东部经地中海、土耳其、伊朗、巴基斯坦、中国西南部、缅甸、向南至印尼,并与环太
8、平洋地震带会合,这里发生的地震数占全球总数的15左右。全球地震海啸发生区的分布基本上与地震带一致。据l700多年的统计表明,全球有记载的破坏性较大的地震海啸约发生260次,平均六七年发生一次,其中发生在环太平洋地震带上的地震海啸约占80,发生在地中海区的约占8,而在日本列岛及其邻近海域发生的地震则占太平洋地震海啸的60左右,因此,日本是世界上发生地震海啸最频繁和危害最重的国家。地震产生的水体波动与通常海面上的海浪是不一样的,海浪通常只在一定深度以上的水层引起波动,且这种波动的振幅随水深衰减很快,地震引起的波动是从海面到海底整个水层的起伏,当然在大洋中海震源附近水面最初的升高幅度只有l2米,这种
9、波动运行在深水大洋时,波长可达几十至几百公里不等,周期在2200分钟范围内变动,最常见的是240分钟,传播速度可达每小时1千公里,比大型喷气式客机的航速还大,A海啸不会在深海大洋上造成灾害,甚至于航行的船只也难于察觉出这种波动。B海啸波进入大陆架后,因深度急剧变浅,能量集中,波高骤然增大,当进入狭窄浅水海域,从海面到海底流速几乎一样的海啸携带巨大能量直冲海湾和岸边,这时可能出现l020米以上的波高,以排山倒海之势冲击过来,特别是传播到漏斗型湾顶处更为突出。如海啸波在海口和海湾内反复发生反射时,还会诱发海湾内海水的固有振动引发假潮,可使波高增幅更大,造成更大的危害。(选自青年博览)13、造成海啸
10、的因素有哪些?本文采用了什么样的说明顺序?(2分)14、在第段的A、B两处分别填上恰当的连词。(2分)A处:B处:15、第段中画横线句子主要采用了什么说明方法?各有怎样的表达效果?(4分)16、阅读下面的相关链接,同答问题。一日本是多地震国家,也是世界上常遭受海啸袭击的国家之一。自有记载以来,日本太平洋沿岸受到猛烈海啸袭击达30多次,其中最大的一次发生在1896年6月15目的三陆,三陆位于日本本岛北部濒临太平洋东部,海啸引起的最大波高达25米,卷倒房屋1.4万多间,流失船只3万余条,死亡27000多人。这次海啸是距海岸200多公里处的海底地震引发的,海啸还波及到太平洋中部的夏威夷群岛,最大波高
11、为10米,在太平洋的美国西岸旧金山也记录到20厘米波高。(1)结合本文介绍的知识,分析日本为什么是地震海啸最频繁和危害最重的国家。(2分)二 2004年12月26日上午,印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强列地震并引发海啸,灾难波及了印度洋沿岸的7个亚洲国家和l个非洲国家,造成至少l 7.4万人丧生。事后,有关部门调查了解到,在印度洋沿岸,竟然没有一个海啸预警中心。(2)读了这条信息你有何感想?(2分)(三)阅读下文,完成文后问题。(16分)父亲二十年前的叮嘱二十年前,我到县城上初中,父亲的负担因此更重了。隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费和学杂费。每个周末,我都会回
12、家帮父亲砍柴,然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次,因为我额外需要五元钱的测试费,父亲又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴和我上路了。“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担,边走边叨咕。自从到县城上学,这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰,有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降,大一点的树叶上已经挂白了,这时,除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空漾。不知不觉,县城到了。街上大部
13、分的人家还没有开门。父亲挑着担,带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。父亲说:“同志,我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天,您还没看我这担柴,比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管,都是四块钱,我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了,道远路滑,您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。我看见那人在裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元钱,然后把那沓毛票从
14、父亲手里抓过去,又把那张钱往地上一扔,丢下一句话“拿去吧!”风裹着雪吹过来,5元钱落到父亲的脚边,父亲愣愣地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细,等我走过去刚要捡地上的钱,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张钱捡起来,揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候我发现他的身体几乎弯成了零度角,头几乎触到地上。父亲站起身来,对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。“爹,你冷不冷?”等走远了,我问父亲。因为要挑担,出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说:“没有别的出路,只有读书才能进城。”雪下得越来越大,整个县城变成一片银白色,父亲没有急着回家,他要一直把
15、我送到学校去。“爹,本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了,要是获得好名次,将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了,我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了,眼睛湿湿的。“测试好啊,爹和娘支持你。要是能保送上大学,那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说,“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”结尾1:后来,我终于替父亲圆了上大学的梦,但是,20年前的这一幕,从未在我心底消逝。每当天空飘起雪花。每当我毫不犹豫地给儿子掏出5元钱时,父亲20年前的叮嘱就会在耳边响起,异常地亲切而又清晰结尾2:到了学校门口,父亲从怀里把那五元钱掏出来,塞到我的书包里,好像生怕它还会飘走似的,使劲地
16、把书包捏了又捏。“孩子,爹还有一句话,”父亲望着我,神情与以往大不一样,“等你将来有钱了,如果也遇到像我这样的人,你最好不要让他”“什么,爹?”“在你面前低头弯腰”(选自2006年4月3日语文报,徐德新文,有改动)17、梳理作者写作的思路,把下面的空缺处补充完整。(2分)父亲摸黑砍柴 18、揣摩文中三处画线的句子,回答下面的问题。(4分)(1)第处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉,“酸”字融入了“我”当时怎样的一种感情?(1分)答:(2)第处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词,这几个动作体现出了他人性中的哪些特点?(1分)答:(3)第处画线句体现的是父亲对“我”未
17、来前途的期望,你同意他的看法吗?请联系现实谈谈自己的认识。(2分)19、文中有多处环境描写,试找出一例,说说它的表达效果。(3分)例子:(1分)效果:(2分)20、本文提供了两个结尾,联系全文内容,你认为哪个更好一点?说出你的理由,如果把本文的标题改为“一担柴的故事”,请你另写一个结尾(4分)(1)你认为好的结尾是哪个?说出你的理由。(2分)答:(2)另写的结尾:(2分)答:21、本文与背影都是写父爱的,两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处?请就其中一处作简要分析。(3分)共同之处:(1分)分析:(2分)三、写作(共60分)22、请从下面的两题中任选一题作文。总要求:除诗歌外,文体不限。文中不要出现真实的地名、校名、人名。(1)亲爱的同学,你在慢慢长大的过程中,离不开亲情、欢乐、信任和希望,也离不开知识、财富、春天和阳光。请结合自己的经历和感受,在题目的横线上填入一个能让你一吐为快的词语,写一篇不少于600字的文章,可以选用提示语中的词语也可以另外选择。题目:我拥有(2)栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运。仔细体会上述这句名言,并选择其中的一个关键词(如“思想”“行为”“性格”等)作为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
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