不乱扔垃圾做环保少年(.doc
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1、不乱扔垃圾 做环保少年( 第一篇:不乱扔垃圾做环保少年(“不乱扔垃圾做环保少年”主题班会 活动目的:告别随手乱扔垃圾的不良行为,养成爱我校园、美我校园的习惯。主持人:班主任 参加对象:全班同学 活动时间:2021年3月1日早读课活动地点:教室活动过程: 一、播放视频,认识乱扔垃圾是不良行为。 同学们,这些天我发现我们班同学一些不良的生活习惯,我把它拍下来了,请看录像。 二、说一说,做个环保小卫士。 录像放完了,老师发现在观看录像的过程中,有些同学脸红了,觉得有点不好意思了。像这样不爱护校园环境的事情在咱们班其他同学身上也发生过,是吧。今天我们的主题班会就从这件小事谈起。 大家先说说录像中的这位
2、同学做得对不对。假如你是这位同学,你会怎么做。 (学生谈看法。) 老师。嗯,看来,大家都是一群懂事的环保小卫士。 三、找生活中不文明现象 那么,现在,就让我们睁大发现的眼睛,看看在平日的校园中、生活中还有没有类似的不文明现象发生过。现在,你想对这些破坏环境的那些人说点什么。 校园中: 1、我看见有的同学把垃圾塞在下水井盖的缝里。【我想对这个同学说;你这样做是不文明的,请把垃圾放到前边的垃圾桶中】 2、我还看见有的同学趁别人不注意,把垃圾扔到别人座位底下或者别人的桌洞里。【我想对这位同学说:你这样做是不对的,请把垃圾放到垃圾桶里。】 生活中: 1、星期天妈妈领我逛商场,我看见一位叔叔在电梯上随地
3、吐痰。【我要对这位叔叔说:随地吐痰是不文明的,请把痰吐进垃圾桶或手纸中】 2、我看到广场上有很多摆地摊的叔叔阿姨,收完摊后垃圾遍地都是。【我想对他们说:环境是大家的,需要大家共同爱护。】 四、发现美,激励学生爱护环境。 看来这种不文明的行为大家都发现了,但这毕竟是少数,大多数人还是注重保护环境卫生的.老师拍到了几组最美的镜头。看看其中有没有你。有没有你认识的人。(播放幻灯片 ) 五、总结倡议 保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。让我们携起手来,共创一个美丽的绿色校园吧。 板书: 弯弯腰 伸伸手 更优美 第二篇:不乱扔垃圾不乱扔垃
4、圾 这月幼儿园做了很多的养成教育活动,其中有一项是不乱扔垃圾,孩子学了以后很配合,较之以前有很大的进步。 以前带他出去玩总是要带很多的零食,吃完后就直接给扔地上,家长告诉他这样做是不对的,要把垃圾扔到垃圾桶里去,小朋友要爱护环境,说的实话表现的还可以,但转背就给忘得一干二净,家长不可能老是跟在他屁股喊吧。所以有点头疼,幸好幼儿园教了他关于这方面的知道,现在不用提醒可以自觉的把垃圾扔垃圾桶里去,不用家长喊了,有时候在外面,看到路上有垃圾也主动的捡起来,还时不时的跟我说,妈妈垃圾不要扔地上,这是不对的。很欣慰啊,觉得孩子真的长大了。 其实作为80后,都是初为人母,初为人父的,在孩子的教育方面没什么
5、经验,也很困惑,不知道怎么教育才是对孩子有利的,幸好有幼儿园和老师为孩子的成长而制定的养成活动,给我们解决了难题,在这里真心感谢老师们,你们辛苦了。 100班雷宇轩 第三篇:不乱扔垃圾不乱扔垃圾 活动目标。1通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。 2让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养环保意识。 活动准备。木偶美羊羊、喜羊羊、香蕉、糖。 活动过程:开始部分 1老师:“宝宝想到哪里去玩、妈妈带你去。宝宝自由说说。”2侓动开汽车。老师和幼儿边开汽车边自由讲看到了什么。3老师:“公园到了,我们到草地上坐会。” 情景表演: 1老师。“宝宝们猜猜,今天有什么小动物到公园玩。让宝宝们自由讲各种动物。 2木偶表演
6、a美羊羊。今天天气真好,到公园去玩玩。这个香蕉真好吃。(吃完香蕉后随收 一扔) 喜羊羊。公园真好玩,哎哟,谁扔的香蕉皮呀。摔了一跤 老师提问:喜羊羊怎么了。怎么摔跤的。(快帮喜羊羊揉揉)。启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮。香蕉皮应该扔到哪里”。老师带着宝宝学说:不要乱扔垃圾,要扔到垃圾箱。 木偶表演:不乱扔垃圾 3分糖活动:分给宝宝每人一颗糖,观察是否有糖纸扔到地上结束部分 老师。“不早了,我们开汽车回家了。” 笑和哭 活动目标。1知道笑和哭是表达情感的一中方式。 2能够大胆地表达自己的情绪体验。 活动准备:录音机,笑声,哭声磁带,表情图1幅,班级墙上张贴幼儿照片。活动过程:开始
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