2021版高考地理大一轮复习第三单元从圈层作用看地理环境内在规律3.2地理环境的整体性圈层相互作用案例分析练习鲁教版202005090218.doc
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1、3.2 地理环境的整体性 圈层相互作用案例分析讲 核心考点全突破考点一自然地理环境整体性(2018全国卷)阅读图文材料,完成下列要求。乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终形成面积相对稳定的扎龙湿地(下图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。(2)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。(3)有人建议,通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意,并说明理由。高考命题解读核心素养这么考常见命题材料常用解题方法综合思维:利用整体性原理分析流域降
2、水量、蒸发量的关系、湿地的含盐量变化、恢复乌裕尔河的可行性 扎龙湿地演变文字信息及区域图 利用整体性原理分析回答问题考场解题建模第(1)题,思路分析如下:第(2)题,思路分析如下:第(3)题,思路分析如下:答案:(1)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。(2)变化:水中含盐量逐渐增加。原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。(3)同意,可防止盐分(矿物质)富集;减少泥沙淤积;扩大鱼类种群规模;减轻水体富营养化。不同意,应减少对自然的干扰;保持湿地水量稳定;保护生物多样性;维护食物链完整(保护
3、丹顶鹤);防止湿地环境变化。突破1自然地理环境具有统一的演化过程自然地理环境具有统一的演化过程,保证了自然地理要素之间的协调。突破2地理要素的变化会“牵一发而动全身”遵循自然地理环境的整体性规律,并以此指导人们的生产、生活实践。突破3一个区域的变化不可避免地影响到其他地区全球共同努力保护人类共同的家园地球。青藏高原隆起产生的影响(2020北京模拟)地温包络线由各深度的最热月平均温度线和最冷月平均温度线组成,形状犹如开口向上的“喇叭口”,下图示意我国青藏高原上四地地温包络线特征。据此完成1、2题。1.影响地温包络线“喇叭口”大小的主导因素是()A.植被密度B.地形起伏C.水分条件D.土壤类型2.
4、四地中季节性冻土厚度最大的是()A.高寒荒漠B.沼泽草甸C.高寒草甸D.高寒草原【解析】1选C,2选D。第1题,据图中信息可知,地温包络线“喇叭口”由大到小依次为高寒荒漠、高寒草原、高寒草甸、沼泽草甸,结合选项进行分析,四种植被中,其水分条件由高到低依次是沼泽草甸、高寒草甸、高寒草原、高寒荒漠,其“喇叭口”的大小与水分条件呈负相关的关系,这是由于水分含量越高,气温变化的幅度越小,因此“喇叭口”较小。第2题,根据冻土的特点,季节性冻土夏季处于融化状态,冬季处于冻结状态,且冻土层的最高月均温在0以上。据此判断图中高寒草原气温在0以上的部分厚度最大。(2108赣州模拟)风尘沉积通量大小可以指示地区干
5、燥度,二者呈正相关。下图反映了青藏高原隆起与西北地区的风尘沉积通量变化情况。读图,完成3、4题。3.青藏高原隆起后,我国西北地区下列要素中可能增强的有()流水作用冰川作用风力作用地面蒸发 水汽输送地面径流A. B.C. D.4.青藏高原的隆起对西北地区地理环境的影响是()A.气候的海洋性变强 B.植被覆盖率增大C.气温的日、年较差减小 D.太阳能资源更丰富【解析】3选C,4选D。第3题,由图示可以看出,青藏高原隆起后,西北地区的风尘能量增加,可判断风力作用增强,气候变干,地面蒸发量增加;水汽输送量减少,地面径流减少,流水作用减弱。第4题,青藏高原的隆起,西北地区气候变干,气候的大陆性增强,海洋
6、性减弱;植被覆盖率减少;气候的日、年较差增大;晴天增多,太阳辐射增加,太阳能资源更丰富。考点二地理环境各要素的相互作用(2016全国卷)阅读图文材料,完成下列要求。某科考队于8月考察堪察加半岛,考察中发现,堪察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠、杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。下图示意堪察加半岛的地形。(1)说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响。(2)分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。高考命题解读核心素养这么考常用命题材料常用解题方法1.综合思维:地理环境各要
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