2019_2020学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用作业含解析新人教版必修第二册.doc
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1、减数分裂和受精作用基础全练1在产生成熟生殖细胞时,减数分裂的根本目的是()A细胞分裂两次B染色体复制一次C染色体数目减半 D同源染色体联会解析:经减数分裂所形成的子细胞的染色体数目减半,这样经过受精作用才能保持亲子代细胞中染色体数目相同。答案:C2如图为动物细胞示意图,它可能是()A极体B精细胞C卵原细胞D卵细胞解析:题图细胞不含同源染色体,处于减数分裂前期,可能是极体,A正确;题图细胞中的染色体已经复制过,不含同源染色体,不可能为卵原细胞,C错误;卵细胞和精细胞是减数分裂结束形成的,而题图细胞处于减数分裂前期,B、D错误。答案:A3下列关于受精作用的叙述错误的是()A受精卵中的染色体一半来自
2、父方,一半来自母方B受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起C受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半D受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同解析:受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,A正确;受精时,精子和卵细胞的染色体会合在一起,B正确;受精卵中的细胞核遗传物质,来自父母双方的各占一半,而细胞质遗传物质几乎都来自母方,C错误;受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同,D正确。答案:C4在显微镜下观察细胞时,发现一个细胞中有8条形态、大小各不相同的染色体排列在赤道板上,你认为此细胞处于()A有丝分裂中期B减数分裂中期C减数分裂中期D有丝分裂末期解析:无论是有丝分裂还是减数
3、分裂,赤道板上都含有同源染色体(形态、大小相同的染色体)。由题意可知,细胞中不含同源染色体,故细胞处于减数分裂。答案:C5减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()ADNA分子的复制B着丝粒的分裂C染色质形成染色体D出现四分体解析:有丝分裂间期和减数分裂前的间期都会发生DNA分子的复制;有丝分裂后期和减数分裂后期都发生着丝粒的分裂;有丝分裂前期、减数分裂前期有染色质形成染色体的过程;四分体由同源染色体联会形成,同源染色体联会只发生在减数分裂过程中。答案:D6已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中
4、表示错误的是()解析:在减数分裂过程中,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,会出现A项和B项图示;减数分裂过程中,姐妹染色单体分离,会出现C项图示;D项图示每个细胞中分别有一对同源染色体,在正常减数分裂过程中不可能产生该细胞,D项错误。答案:D7下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是()Aa过程可以发生交叉互换Bb过程没有染色单体Cc过程为着丝粒分裂导致Dd过程没有同源染色体解析:图中a表示减数分裂过程,在同源染色体联会后,非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换,A正确;b表示减数分裂,在着丝粒没有分裂前,仍有染色单体,B错误;c过程发生受精作用,精子与卵细胞结合
5、,使染色体数目加倍,C错误;d表示有丝分裂过程,该过程中始终存在同源染色体,D错误。答案:A8果蝇体细胞中有8条染色体,下图是其细胞在减数分裂过程中,DNA分子、染色体、染色单体的数目变化,其中可能正在发生同源染色体分离的是()解析:同源染色体分离发生在减数分裂后期,此时着丝粒未分裂,细胞中染色体、染色单体、DNA均存在,且数量分别为2n、4n、4n(n4),故选A。答案:A9如图为某动物初级卵母细胞及它所产生的一个卵细胞,请回答下列问题。(1)图示初级卵母细胞有一处错误,请指出来:_。(2)该动物正常体细胞的染色体最多为_条。(3)产生如图所示卵细胞的原因有两点:_。解析:同源染色体联会是减
6、数分裂的重要特征,没有联会是题图的一个错误。在卵细胞中染色体数量为n(n2),在有丝分裂后期的体细胞中染色体最多,为4n。题图卵细胞的产生,主要涉及减数分裂时染色体的行为。答案:(1)同源染色体之间没有联会(2)8(3)减数分裂前期交叉互换,减数分裂后期自由组合10如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构的数量变化曲线(图中的n只代表一个数值,并不特指),请据图回答下列问题。(1)若曲线表示每条染色体上的DNA分子数量变化曲线,则BC段出现的原因是_。(2)若曲线表示有丝分裂过程中染色体数量变化曲线,则BC段出现的原因是_。(3)若曲线表示减数分裂过程中DNA数量变化曲线,则BC段出现的原因可能
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