四年级上册数学北师大版 3.4有趣的算式(学案).docx
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1、3.4有趣的算式学案一、一、学习目标学习目标1、通过有趣的探索活动,巩固计算器的使用方法,体会计算器不仅是计算工具,而且也是探索数学、学习数学的工具;2、在探索过程中,能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律,并有条理地进行归纳概括,发展自己的合情推理能力;3、通过探索数学活动,提高自己学习数学的积极性。二、二、重难点重难点1、体会探索数学规律的方法;2、能够发现、归纳算式特点,并用自己的语言表达。三、三、复习检测复习检测1、你还记得计算器上一些常用键的名称或作用吗?写一写。开机键:()关机键:()CE 键:()2、用计算器计算 4521 的按键顺序是:在实际应用中,这道题有必要使用计算器吗?为什么?
2、四、四、设问导读设问导读根据课本第 37 页内容,解决问题。1、用计算器计算下面各题。11=()1111=()111111=()11111111=()1111111111=()(1)观察上面的算式和计算结果,你有什么发现?(2)根据发现的规律,继续写出两个这样的算式。2、用计算器计算。9999=()999999=()99999999=()(1)看看上面算式的积有什么特点。(2)根据发现的特点,直接写出下面算式的积。9999999999=()999999999999=()3、当堂练习观察下列算式,找出规律,然后按要求填空。99+7=88989+6=8889879+5=8888()9+4=88888()9+()=888888五、五、合作探究合作探究观察下面的算式和得数分别有什么特点,你能再写出几个这样的算式?用计算器验证结果。19+2=11129+3=1111239+4=111112349+5=()123459+()=()123456()+()=()思考:你还能接着往下写吗?试一试,并用计算器验证你的结论。六、自我检测自我检测课本第 38 页第 1 题、第 2 题。七、七、拓展提升拓展提升1234567899=()12345678918=()12345678927=()12345678936=()12345678945=()12345678954=()
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