干部培养 培养干部培养干.doc
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1、干部培养 培养干部培养干 北宋干部鞠咏跟很多干部一样,在如何理解“领导提拔我”这事上,很犯迷糊:领导为甚要提拔我。领导提拔我之后,我得怎么对领导。鞠咏是特别感恩领导的,万千干部,有才者甚多,领导独提我一个,岂能不感恩。鞠咏之官念,首先是念官,感念领导栽培。“鞠咏为进士,以文学受知于王公化基。及王公知杭州,咏擢第,释褐为大理评事,知杭州仁和县。将之官,先以书及所作诗寄王公,以谢平昔奖进,今复为吏,得以文字相乐之意。”意思是说,鞠咏文章写得好,是千里马,但千里马常有,而伯乐不常有,鞠咏运气好,碰到了赏识他的伯乐王公化基先生,王公在提拔鞠咏上很用力,鞠咏很是感谢,为让这关系绾结更紧,鞠咏放任地方官之
2、时,写了感恩信与唱和诗啥的,表达鞠咏心意。好像今人理解领导提拔自己,以为领导意念不外乎三种意图:一是培养一个娱乐圈,领导也要娱乐,高雅一点的,是吟诗,是作画;中档一点的,是钓鱼,是卡拉ok;低俗一点的,是打牌,是洗脚按摩。二是培养一个提款机,领导卖官,他买官,领导给他帽子,他给领导票子,诸如领导子女留学,干部给其交学费;领导买房,干部给其搞装修;领导吃饭怕农药吃肉怕瘦肉精,干部给其特供绿色食品三是培养一个选票箱,一级提一级,一人用一人,使用干部有一条相当清晰的蚂蚱线,谁是谁的人,谁不是谁的人,提拔与被提拔,上下级关系一清二楚,领导要选票之时,他提拔的干部越多,则他所掌握的选票就越多。权力既然是
3、私相授受,干部私相谢礼,心思不用在工作上,多用在搞关系上,以给领导去提款、给领导去提鞋、给领导去提携圈内人来谢领导“平昔奖进”,那是自然的事。 鞠咏是王公一手提拔起来的。鞠咏前途起点处,王化基就给他助跑,“鞠咏为进士,以文学受知于王公化基”,腹有诗书,若无提携者,也是白有才了,鞠咏天生我材必有用,源自王公对鞠咏甚是欣赏特别器重,两人诗来词往,很是相得,逢有机会,王公就给鞠咏说话,罩着他;后来王公外放到杭州,当了知府,王公将鞠咏要了过去,“知杭州仁和县”,一个当市长,一个当县长,不聪明的人也晓得其中恩属,何况鞠咏很聪明。鞠咏对王公感戴不尽,将内心对王公的感激转化为实物,送王公家去。 鞠咏没想到,
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