少年强(四).doc
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1、少年强 加强中学生国防教育 宁县一中亢新明 内容摘要:当今世界还不太平,我国现代化建设速度加快,市场经济迅速发展,中学生 作为新世纪的主人,要强化他们的国防意识。让他们在学习科学文化知识的同时,树立居安 思危奋发进取的忧患意识非常重要也非常必要,这是可持续战略的重要组成部分,也是素质 教育的基本要求。 关键词:中学生国防教育素质教育 由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。” 梁启超 中华人民共和国国防法第六十条明确规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基 础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或者在有关课程中增加国防教育的内容”。 党的十五大也发出
2、了。“加强国防教育,增强全民国防观念。”的号召。加强对中小学的国防 教育,是全民国防教育的基础,是落实国防法的重要举措。因此,在广大中小学生中树立居 安思危、奋发进取、自强不息的民族精神,克服和平麻痹思想,加强国防教育具有十分重要 而深远的意义。本文就加强中学生国防教育粗谈一些认识和思考。 一、中学生的国防教育必要性 1、当今世界还很不太平,战争危险依然存在。霸权主义强权政治更加明显、恐怖活动 十分猖獗、局部战争连绵不断,特别是美国退出“反导条约”、巴以对抗升级、美伊战争给 世界又带来了新的不稳定因素,争论不休的核问题始终没有得到有效解决;从国内形势看, 民族独立势力、台独分子的活动气焰嚣张,
3、这些都给我国的和平统一带来了严峻挑战,在这 样严峻的国际国内形势下,战争和动乱发生的可能性依然存在着。 2、在新的世纪,我国现代化建设步伐不断加快,改革不断深入。作为培养社会主义接 班人的学校,必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人才的准备,加强国防教育,增强国 防意识,从小树立青少年报效祖国的意识,培养保卫祖国的强大后备军,是我们教育者义不 容辞的责任.加强国防教育,提高青少年的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也 是爱国主义教育的组成部分。它关系到国家安全和民族前途,关系到青少年能否成为祖国和 人民所需要的合人。俗话说,“国无防不立,民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全 保障。国
4、家的生存与发展,离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确 保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割,还是实现祖国统一,促进国家的长 治久安和人民的安居乐业,都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育,是党 中央的一项英明决策。国家兴亡,匹夫有责。因此,我们必须在完成科学知识传授的基础上, 有的放矢的开展国防教育系列活动。 3、市场经济的发展给人们带来机遇和利益的同时,也极大地撞击着每一位青少年的心 灵,影响着他们的世界观的形成。一些青少年热衷于追求时尚、追求金钱,而民族自强意识 和保家卫国的观念在他们的心中弱化了。近年来极少数人逃避兵役、不参加民兵训练、不关 心国
5、防建设、不愿意报考军事院校等问题,都是国防观念淡化的具体表现。 据零点公司对北京、保定、上海、苏州、广州、佛山等地中学生选择未来职业进行调查, 结果发现,中学生对于时尚职业,如设计师、演员、运动员、裁判、艺术家的兴趣明显提高, 而军人只排列在16种职业的第14位,仅占接受调查总人数的2.6%,看了此则消息,不能 不引起人们深深的担忧,我们不禁愕然。谁来保卫21世纪的中国。 现阶段我们迫切需要加强对中小学生的国防教育,这是历史的教训和现实的必然。 二、中学生国防教育的意义 国防教育法指出。“学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。”对中学生进行多层次多样式国防教育活动,是按
6、照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求,适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要,是提高学生全面素质的一个重要环节,因此,加强中学生的国防教育具有深远的意义。 1、学生是国防建设的后备力量,随着科学技术的飞速发展,未来世界的竞争是人才的竞争。中学生是未来社会的重要组成部分,也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低,国防观念的强弱,将对社会起到巨大的“辐射”作用。因此,加强中学生的国防教育也是可持续战略的重要组成部分。 2、国防教育也是爱国主义教育的重要内容之一。这是振奋民族精神、增强民族凝聚力的重要保证。无论在德育,还是在智育、体育等方面,国防教育成了中学生成才的一个新
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