现代教育应用的局限性.doc
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1、现代教育应用的局限性 摘要。在信息化浪潮席卷全球的今天,教育的改革和创新已经和网络这一大环境息息相关。每一次网络技术的变革,每一种网络文化的兴起,都不可避免地在教育界引起一场思辨,同时为教育的革新和发展提供一个可能的、全新的发展方向。blog作为一种新型的网络信息交流工具,它的出现已经引起了国内外教育界的普遍关注和应用。 关键词:现在教育blog应用 blog即“博客”,被认为是继email、bbs、icq之后出现的第四种网络交流方式。blog这个新型的协同媒体,在日益改变着我们的思维方式、工作方式、学习方式和交流方式,是我们个人自由表达、知识过滤与积累以及深度交流与沟通的知识管理系统。它促使
2、人发现、思考和表达,也是对自己提高过程的检验,同时又融入了现代信息化手段网络的魅力,使不同的思想可以相互碰撞和激发,这是一个知识经济时代永不停息的思想旅行。作为新兴的网络教学工具,blog有其独特的特征和优势。 一、blog的特征 1.操作简单 操作简单的特点,是blog发展的推动力。blog没有任何技术门槛,不需要任何网站制作技术,学习者只要会打字,能够上网,就可以随时编辑和更新自己的blog内容。 2.个性化 展示个性的特点,是blog精彩的原动力。在blog中,博主可以根据自己的喜好决定blog的栏目分类,定制blog的界面,博主可以自由地表达自己的想法,张扬自己的个性。 3.开放互动
3、开放互动的特点,它是blog交流的推广链。游客与博主写评论和签留言并通过链接地址进行回访,达到互动效应,利用开放互动的特点,可以交流推广,形成固定的博友圈。 二、blog在教育中的优势 1.过滤信息,提高获取知识的效率 在这个网络信息泛滥的时代,blog是通往知识的一种最有效的途径。因为现在网上的信息太多、太杂、太乱,学习者往往无法判别哪些信息是有用的,哪些信息是重要的。教师可以通过blog对事先获取的信息进行过滤,然后传递给学习者,而学习者也可以通过blog将信息传递给其他的学习者,这样通过浏览别人的blog,获得知识的效率将大大提高。 2.有利于师生之间的相互交流 在目前的网络教学中,师生
4、之间面对面交流的机会非常少,这在一定程度上降低了教学的效率和效果。blog系统具有很强的交互功能,能够很方便地进行教师和学习者、学习者和学习者之间的信息交流。教师通过blog浏览学习者的学习记录,能随时对学习者进行指导,使学习者的注意力集中到与解决问题最直接相关的问题上。同样学习者与学习者之间也可以直接进行交互。学习者通过blog发表个人的不同观点,分析评价他人的不同看法,并通过对问题的探讨,最终取得一致意见。在这样的教学过程中,学习者不再是被动的接受知识,教师只是学习过程中的倡导者,这就充分发挥了学习者的积极性与创造性,其个性得以完全的施展。另外,教师通过blog参与讨论也可以随时了解各个学
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- 关 键 词:
- 现代教育 应用 局限性
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