幼儿园老师教育笔记《老师我的画呢?》.doc
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幼儿园老师教育笔记老师,我的画呢?教育笔记:老师,我的画呢区域活动开始了,孩子们都往自己喜欢的区域玩了。进入美工区是轩宝、嘉怡、笑笑和杨胜强。笑笑和嘉怡在玩描描乐,轩宝在玩涂色游戏,杨胜强选择了用即时贴装饰房子,几个孩子都很认真地玩着。结束的时候,我让孩子们收拾好自己所在的区域,看到轩宝已经把大苹果颜色涂好了,就把这张画收了起来。在讲评小结的时候,轩宝说:老师,我的画呢我楞了一下,幸好只是收起来,没有扔掉,看着轩宝期待的眼神,我说:今天,在区域活动的时候,老师看到轩宝玩得很认真,你们看,他还有作品呢!随即找出他的作品,给孩子们看,这下轩宝很得意地笑了。对于孩子的作品,对于很多成人来说微不足道,但孩子确实很珍惜他们自己的每一次作品,因为这是他们很用心完成的。因此,对于轩宝的这种心情,我很好理解。反思区域活动,我觉得在很多操作之后,应该留下痕迹。比如我们的美工区,孩子们在这里完成的作品需要有一块可以展示的地方,让孩子们更加有成就感,同时也能提高孩子们的审美能力。1
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