《天外来客——陨石》教学设计之一.doc
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1、天外来客陨石教学设计之一课题天外来客;陨石课型新授课时教学目标重点:难点:1、用自己喜欢的方法认识本课5个生字,会组词,会运用,并流利的在课文中朗读。2、运用正确的写字姿势正确规范的书写课文中的10个生字,并能熟练运用。3、有感情朗读课文,理解课文所讲的知识,在感悟讨论中,体会我们的愿望,并能用流利的语言表述。4、在讨论交流中,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学准备陨石的资料图片。电脑课件。生字卡片。教学过程教师活动学生活动修改注释第一课时一、课前准备。查阅资料,了解有关陨石的知识。二、质疑导入新课。1、同学们,老师这儿有几张陨石的图片,大家观察一下,它与普通的石头有什么不同2、今天就来学习新
2、课。板书课题:天外来客;陨石3、看到这些石头,你想知道些什么(让我们带着问题到课文中看看吧.)三、初读课文,整体感知。1、自由读课文,读准生字的字音,把句子读通顺。2、指名读课文,大家认真听,课文中的生字,句子有没有读准确。3、认读新的生字朋友。(出示生字卡片)这些生字朋友谁已经认识他们了4、(课件出示所有生字)说一说你觉得哪个字比较难记,有没有好办法能帮助记忆5、在初读课文后,你对陨石有了哪些新的了解6、你还有哪些问题没有弄明白四、细读课文,交流感悟。1、带着不明白的问题,小组合作读书,结合自己课前查找的资料,讨论交流,解决不明白的问题。2、各小组汇报学习收获。其他同学认真听,如果有不同的意
3、见和想法,一会儿可以加以补充。(陨石在宇宙中是一些星体,沿着自己的轨道不停的航行,当它和大气接触时,由于分裂变成了小碎快来到了地球上。)(它们在天上其实自己也不会发光,是太阳的光照在它们身上,我们才感觉它一闪一闪的。)3、(出示)它是一块沉睡的物体,还没有被生命唤醒。(1) 理解沉睡,唤醒(2) 课文为什么这样说,你从中体会出什么(它们来地球可以让我们研究宇宙中星体的结构。)4、大家想一想,从陨石身上我们还可以研究出些什么它还能告诉我们一些什么事情5、齐读课文最后两小节。(1)你觉得它会在回忆什么(2)理解信使的意思。(3) 一块石头又怎么能当信使呢(4)你们想知道陨石过去的哪些行踪我们来问问
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