用爱践行教育.doc
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1、用爱践行教育 随着时代的不同,孩子们的教育方法越来越让人头疼,本人从教二十几年,当班主任十二年,在教学生涯中慢慢摸索、体验,单从传统的体罚教育方法是行不通的,现在谈谈我当班主任所深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢。我试着从以下几点做起,并收到了良好的效果。 一、以身作则,为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽
2、力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才。尤其是小学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。第一时间观念:要求学生到校,老师每天按时到校。按时上课、下课,从不拖堂。第二做事:现在的孩子基本上是独生子女,家长不让干活,那么要在班里培养爱劳动的好孩子,真是难上加难。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦玻璃,擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,经过这样一做,有几个孩子开始学着、试着擦,再一会基本上全班的同学调动起积极性,都自觉地按照老师的分工
3、,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。 二、一视同仁,严格要求师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。教师要做到爱而有度,严而有格。在社会急剧变革的今天,面对五彩缤纷的世界,多种思想文化的激荡,激烈的竞争,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热
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- 关 键 词:
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