A6教学反思 (1).docx
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呼风唤雨的世纪教学反思活动实施效果:21世纪是科学技术空前辉煌的世纪,如何展现那些辉煌的科技 成果呢?作者仅用几百字就向我们清楚地介绍了 20世纪一百年间科 学开展的历程,展示了科学技术的飞速开展给人类生活带来巨大变化 和灿烂前景。唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。课文篇幅短小,表达生动。内容虽然离学生生活较远,但也因此 更能激起学生的兴趣,为了使学生感受科学技术的威力,我运用鸿合 技术软件制作了课件。使学生从另一角度体会到了科学技术的迅速发 展,更好地揭示了课题。信息技术作用:在学习词语和对“发现”“创造”进行归类时,课件中的“拖拉” 功能,直观而清晰,激发了学生的学习兴趣,我让两个学生到白板前 亲自操作,让学生体验神奇,感受乐趣。重点字词的教学,还运用了 工具中的“放大镜”功能,起到了强调的作用,不仅能引起学生的注 意,而且能加深学生的印象。值得改进的地方:信息技术是有助于丰富讲授内容以及讲授形式,引发学生高级思 维活动。但不能完全替代课堂。比方我觉得应该让学生更好地阅读课 文,展开想象和拓展思维的空间。要让信息技术更好地为教学服务, 需要我在今后的教学工作中不断完善和探索。
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