《祁黄羊》教案.doc
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1、祁黄羊教案教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2、理解课文内容,能联系上下文体会外举不避仇,内举不避亲、出以公心的意思。体会祁黄羊的品质。教学重点:抓住重点词句,反复诵读,认真体会,能理解课文内容。教学难点:通过学习,体会祁黄羊公私分明、处事公正、一心为国的高尚的精神品质。教学准备:多媒体课件教学过程:第一课时一、揭示课题,简介祁黄羊,了解时代背景。二、初读指导1、了解本文主要写了祁黄羊的什么事?2、理清文章层次,结合学习生字词。第一段(1mdash;2):祁黄羊因病辞职。第二段:(3mdash;11):祁黄羊两度荐贤。第三段:(12):祁黄羊举荐受称赞。3、分段指名朗读课文
2、,注意正音。三、学习第一段,知道祁黄羊辞职的原因。四、学写生字五、作业1、用钢笔描红。2、课后流利地读课文。3、查找有关祁黄羊的故事、资料。第二课时一、复习导入1、复习词串祁黄羊中军尉辞职举荐解狐祁午悼公深感意外十分惊讶出以公心外举不避仇内举不避亲2、选择以上词语概括课文内容。3、通过上一课的学习,我们知道祁黄羊是个怎样的人?板书:外举不避仇,内举不避亲。过渡:今天,我们就继续学习课文。这个故事,是在人物对话中展开的,这节课,我们就认真读读文中祁黄羊和晋悼公的对话,我们要通过人物的语言来感受人物的内心、人物的品质。二、学习外举不避仇师:打开书本,想想文章哪几自然段讲了外举不避仇的内容?请大家读
3、读文章的3到7自然段。边读边想想人物会用怎样的语气、语调来说话,再体会一下人物的内心。生自读指名读,其他同学听,评议,他们读得像不像,从他们的朗读中,能不能听出人物的内心。生分角色读。分组读。三、学习内举不避亲解狐能担此重任,可没想到,解狐大病在身,卧床不起,不入就病死了,于是悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人,请大家读9.10两节,从这里读出了什么?生自读,指名回答。(抓住想了想,又郑重)(惊讶)四、角色说话过渡:这就是读到人物的心里去了。同学们,读到这里,你有没有发现,祁黄羊这个时候,就在他辞职的几天里,一下子成了晋国人议论的对象,不止是悼公,整个晋国的人都感觉非常惊讶。如果你是晋国的
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