Stop!解析孩子的“野蛮行径”.doc
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1、Stop!解析孩子的“野蛮行径”一般,孩子的攻击行为常常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的玩具和食物等,具有攻击行为的孩子以男孩居多。心理学家认为,攻击是宣泄紧张、不满情绪的消极方式,对儿童的发展极其有害,父母必须予以纠正。一、孩子的野蛮行径分几类1、取乐性攻击行为以身体、言语或工具直接或间接地向其他人实施攻击,以取得心理快乐,精神愉悦。2、报复性攻击行为有的孩子受了别人的气,采取以牙还牙的方式,从而使得攻击行为更加严重。3、习惯性攻击行为频繁的攻击性行为形成了习惯,在情绪低落或者亢奋时都有可能发生,而且形式多样,或说粗话骂人,或随手乱摸等。4、迁怒性攻击行为当孩子受到批评时,感到心中愤愤
2、不平,但他们知道这种情绪不能向老师和父母发泄,而只能把怒气发泄到其他小朋友身上。5、模仿性攻击行为在流行的电视、电影、游戏中,模仿其中的暴力行为。6、妒忌性攻击行为因为妒忌其他小朋友而产生的一种攻击行为,方式以语言为主。二、孩子的攻击行为如何产生1、儿童辨别是非能力差,这是攻击性行为产生的主要原因宝宝的认知能力非常有限,他们不能很好的辨别是非对错,所以,当电视、电影、游戏中的暴力行为出现时,他们便会模仿学习,并以为这就是所谓的英雄行为。而且这样的攻击性行为还会在同伴之间传播。2、攻击行为经常是不愉快情绪的自然发泄如果宝宝情绪过度低落,或者大人总是让他们做他们不愿意做的事,这时,孩子就要发泄不满
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