幼儿园冬奥会科学教案.docx
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1、幼儿园冬奥会科学教案一、设计意图寒假过后,班上的小朋友经常讨论自己在寒假中滑冰、滑雪的愉 快经历。孩子们间的谈话深深地吸引了我的注意。指南社会领域 目标中指出幼儿要真有初步的归属感,要求大班的幼儿要知道国家的 一些重大成就,并为此感到骄傲和自豪。恰逢2022年北京和张家口 两座城市联合申办第24届冬季奥林匹克运动会的契机,我想设计一 节冬奥,我来了的社会教育活动。通过该活动鼓励幼儿关注北京 冬奥会,让幼儿了解和关心身边的国家大事,体验团结与友谊,产生 对北京冬奥会的期盼与向往,并在潜移默化中激发幼儿的主人翁意识 和自豪感。二、活动目标1 .初步了解2022年北京冬奥会的相关知识和运动工程,知道
2、冬 奥会是世界性的盛大体育运动赛事。2 .通过交流,感受奥运健儿不怕苦、奋勇拼搏、坚韧不拔的优良 品质。3 .萌发幼儿的民族自豪感与自信心。三、活动准备.冬奥会运动工程展板1 .调查表.视频四、活动过程(一)情境导入,激发谈话的兴趣。1 .设置冬奥会工程展览馆的场景,幼儿参观感受冬奥会的气氛, 幼儿自主参观。教师:“最近很多小朋友都告诉我,自己在寒假期间滑冰、滑雪的 愉快经历,还有更多的小朋友想知道冬天除了可以滑冰滑雪,还可以 开展哪些运动工程,那我们就一起来参观冬季运动工程展览馆,瞧! 我们到了,请小朋友自由参观。”2.了解冬奥会相关的运动工程。(1)刚才你都看到了什么?(2)你喜欢其中哪个
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