小学语文必考口语交际专项练习(解题指导参考答案).doc
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1、小学语文口语交际专项练习班级 考号 姓名 总分 口语练习一六(3)班的同学在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说呢?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜、贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。正方: 。 【解题指导】西游记中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时,我们既要提出自己的观点,还要举出具体的例子来证明自己的观点。需要提醒的是,论辩不是“攻击”,所以说话时要有分寸,要有理有据,有进有退,讲求的是口语表达的“交锋性”
2、。此题中,反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人”,那么我们正方要从自己的立场出发,明确提出自己的观点猪八戒也有自己的优点,如憨厚单纯、性格温和,他对师傅忠心耿耿,为唐僧西天取经立下了汗马功劳。口语练习二根据下面设立的情境,完成对话。吃完晚饭,我拿出格列佛游记津津有味地读着,爸爸拿过我的书,不解地问:“ ”我忙解释:“ ”。【解题指导】这是一段口语交际地的训练,主题是“学会解释”。只要解释合理就行!注意称呼和礼貌用语、要针对误会说明原委、解释要注意方式方法,说话时注意仪态端庄大方。口语练习三星期天,小明在家里看鲁滨逊漂流记,爸爸看见了,责怪小明说:“你学习不用功,看起这些闲书来倒起劲,做作
3、业去!”如果你是小明,你会怎样向爸爸解释,请用上一句名言。【解题指导】本题应弄清课外书鲁滨逊漂流记并不是爸爸所说的“闲书”,并结合“小小辩论会”中多看课外书的好处,根据口语交际“学会解释”的相关要求来向爸爸解释,同时注意运用一句关于读书的名言,这些细节都是得分点。向爸爸解释时要心平气和,把读课外书的好处跟爸爸解释清楚,同时引用关于读书的名言来证明自己的观点,加强说服力。可以这样说:“爸爸,您错怪我了。我不是在看闲书。老师说,多读课外书可以开阔视野、陶冶情操、增长知识,连鲁迅先生都说过:大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。 口语练习四根据下面提示的情境写话。 某校六年级拟开
4、展名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵老师说:“图书漂流就是每个同学捐献一本书,放在班级的书架上,大家可以随意取阅,读完后再放回书架,让它继续漂流。”1请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。(20字以内)2请从下列图书中选择一部,写上“放漂寄语”,以引起读者对该书的阅读兴趣。(要求:写出有关情节,至少运用一个成语或名言警句) 西游记水浒传 简爱 鲁滨逊漂流记 三国演义 悲惨世界所选图书: 放漂寄语: 【解题指导】同学们在做第一小题时一定要紧扣“图书漂流”读书活动来写,字数严格控制在20字以内,句子要注意对仗,富有文采。第二小题实际上是考查同学们对口语交际推荐一本书的掌握情况,写放漂寄语时一
5、定要按题目要求来做,写出有关情节,注意要用上成语或名言警句。口语练习五金铃 星期五 桑桑 马小跳 小钢盔笠笠 皮皮鲁 认识这些人吗?你课外一定读过不少课外书。他们都是一些作品中的主要人物,这其中你对谁的印象最深?他是哪篇作品里的?作者是谁?说说他的特点,或者聊聊他的趣事。【解题指导】这些人物都是一些作家笔下的主要人物,都是出自我们小学生喜欢读的一些作品。先对他们进行回忆,出自谁的什么作品,他有着什么个性特点?或者,他发生过哪些有趣的事?你对谁的印象最深,就说说谁。口语练习六据天气预报,明天晴间多云,最高气温38。请想象并描写第二天的天气情况,注意用上比喻或拟人的方法,至少三句话。【解题指导】这
6、道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。1读懂题意。紧扣“最高气温38”,读懂题目的要求是围绕“炎热”用比喻和拟人的方法把画面写出来。2想象画面。同学们可以联系自己的生活体验,想象夏日里炎热的场景,抓住几个有代表性的景物来表现炎热的特点,比如柏油马路、梧桐树、路上的行人等,在仔细观察的基础上,用比喻或拟人的方法来描写。3通读检查。写好后,把句子连起来读一读,检查是否通顺连贯。口语练习七一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说:“乞丐是弱势群体,值得同情。”另一名学生说:“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子,乞丐富翁,根本不值得我们同情。”请简要说说你
7、是如何看待这个问题的。【解题指导】这类题考查学生逻辑思辩能力,思考问题要有根有据,思维清晰,思考后的结论要清晰、正确,不能有明显的漏洞。口语练习八班级中正在开展小小辩论会,有同学认为小学生穿着打扮不要讲究,要简朴。也有同学认为小学生应注意仪表形象,穿着打扮要体面,讲究。你赞同哪种观点,请概括出两点理由,并简单说明。我赞同理由:(1) (2) 【解题指导】本题意在考查学生的表述能力,答案并不唯一,无论赞同哪种观点,只要理由合理有说服力即可。首先表明自己的观点赞同前者还是后者,然后围绕观点陈述理由,做到表意清楚有理有据。如:我赞同小学生穿着打扮不要讲究。理由:(1)与外表美相比心灵美才是最重要的,
8、小学生只要做到穿着整洁举止文明就很好了,无需过分打扮。(2)太注重仪表可能导致同学之间攀比之风的形成,不利于勤俭节约习惯的培养。口语练习九下面是某班班长李明同学给校长写的一张便条,语言表达不够简洁,请你帮他修改。为了使语言简洁,顺畅但又符合原意,需要删掉哪些词语?张校长:您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事,因我有急事,不能赴约,现决定改期。具体改在何时,另行磋商。 李明 3月18日【解题指导】口语交际能力是一个现代公民应该具有的最基本的能力,它让我们与交流时更注重语言艺术,运用上述方法要灵活,结合具体题意,切忌死记硬背,在做口语交际题时,可牢记四个要点:表达要具体
9、,劝说要讲理,语言要简洁,切记要得体。发现“曾经”是多余的信息,而“办公室”当然在学校里,“我有急事”很显然“不能应约”。口语练习十六(4) 班的王强,一天早上到校不久,突然生病了,班主任张老师立即把他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李媛的妈妈打一个电话,把你想说的话写下来。【解题指导】电话现在我们这儿已普及,但是我们应该如何与人通电话呢?这也是一门学问,学生要好好掌握。口语练习十一假设你是记者,要采访身边的无名英雄,如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等,请你选择一个采访对象,写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。采访对象: 开场白: 采访内容: 结束语:口语练
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