行风政风建设(一).doc
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1、行风政风建设 加强政风行风建设,办好让人民满意的教育 民主评议政风行风工作是当前教育系统的一项重要工作,也是规范办学行为的重要助推器。教育局各科室都应高度重视这项工作,进一步明确行评工作重要性和紧迫性,确保评议取得实效。全市教育系统要坚持以服务为宗旨,以办人民满意的教育为目标,切实转变工作作风,努力提升工作效能,全面推进教育政风行风建设,严抓招生收费工作,使各类学校办学行为更加规范。 一、以强化思想意识为基础,突出行风建设的重要性 教育局高度重视教育系统行风建设工作,将其作为主体工作的首要工作,坚持以思想建设为先导,从思想的源头做好引导,牢固树立行风就是形象、行风就是发展动力、行风就是生产力的
2、思想,不断强化“三种”意识,促进行风建设工作的顺利开展。 一是强化领导班子责任意识。不断提高教育系统领导干部对行风建设工作极端重要性的认识,始终把行风建设与党风廉政建设、政风建设紧密结合起来,将行风建设工作纳入教育局及学校总体工作,将其作为局(科)室和学校绩效考核的重要内容。建立行风建设责任网络,明确责任分工,建立党政一把手负总责、分管领导具体抓、教师人人有承诺的层层责任体系。 二是强化全体干部教师的危机意识。以行风建设大家谈为突破口,通过思想大讨论对干部教师进行再动员、再教育,让干部教师认识到了加强教育行风建设不仅是教师形象、教育形象问题,而且是社会进步对教育科学发展的客观要求,更是能否实现
3、办人民满意教育目标的关键所在。进一步增强了干部教师参与行风建设工作的积极性和主动性,为实现行风建设工作在全县评比中再争第一的目标奠定了基础。 三是强化服务地方经济发展的大局意识。教育局班子成员多次深入到基层学校及社区、村镇当中进行调研,深入分析了可能影响行风建设工作的各种因素,提出并深入开展了“行风也是生产力”主题实践活动,从解决好思想认识问题、怎么干的问题和怎么干好的问题三个方面入手,提高了干部教师的思想认识,找出了工作差距,明确了工作思路,使行风建设工作基础得到进一步夯实。 二、以完善制度建设为抓手,健全行风工作的长效机制 市教育局以加强制度建设为长效管理的有效途径,通过不断完善教育行风建
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