自然环境的地域差异性(第1课时)教学设计 湘教版(2019)地理选择性必修一.docx
《自然环境的地域差异性(第1课时)教学设计 湘教版(2019)地理选择性必修一.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《自然环境的地域差异性(第1课时)教学设计 湘教版(2019)地理选择性必修一.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、5.2自然环境的地域差异性(第1课时)【课程标准】运用地图分析地理环境的地域分异规律。【学习目标】1.通过观察图表,描述地球表层差异性的表现。2.结合陆地自然带图,说明地域分异基本规律。【教学重难点】重点:1.纬度地带性分异规律。2.干湿度地带性分异规律。3.垂直分异规律。难点:垂直分异规律。【教学方法】读图分析法、活动探究法、讲授法、小组合作法。【教学过程】新课导入:乞力马扎罗山位于赤道附近,地处坦桑尼亚东北部,邻近肯尼亚边境,东西延伸约80千米;海拔5895米,为非洲第一高峰。乞力马扎罗山因阻挡了印度洋上吹来的潮湿海风,在南坡较低海拔处降水丰沛,形成热带雨林景观。南坡山麓到山顶,植被垂直分
2、带明显,依次为热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带森林氮、高山草甸带、高山寒漠和高山冰雪带。乞力马扎罗山因山顶的火山口终年遍布冰雪,宛如晶莹的玉盘,被称为“赤道雪峰”。提问:乞力马扎罗山位于赤道附近,为什么山顶终年被积雪覆盖,成为“赤道雪峰”?有人认为,由于全球气候变暖和环境恶化,乞力马扎罗山顶的冰雪可能会消失,到时“赤道雪峰”将名存实亡,你是怎么看的?新课讲授:一、自然环境差异性的表现过渡:整体性是相对的,差异性是绝对的,地球表层自然环境的差异无处不在。不同的空间尺度存在着不同的差异:自然环境的差异性体现在不同的空间尺度上,即规模有大有小;温度带分异和海陆分异是全球性的地域差异;热带雨林带、
3、温带落叶阔叶林带等之间的差异的尺度要小;山和谷的差异、山体阴坡和阳坡的差异则属于更小尺度的地域差异。二、地域分异基本规律过渡:自然植被是自然环境的一面镜子。热量和水分影响着植被的分布。自然带:由相应的气候、植被、土壤等共同形成的有一定宽度、呈带状分布的陆地自然环境的自然综合体。地域分异规律的表现:地域分异是地球表层的差异性表现为大小不等、内部具有一定相似性的一系列地域单元,并由此产生各地域单元自然条件的差异。地域分异规律:表现出一定的有序性和普遍性。1.纬度地带性分异规律活动:观察世界自然带图,从非洲刚果盆地向北到欧洲北部。规律:沿纬线延伸随纬度变化。成因:太阳辐射从赤道向两极递减。基础因素:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新高考地理资料 高中地理专题 新教材地理资料 高中地理课件 地理学案 高中地理设计 高考地理专题 高中地理试卷 高考地理解题指导
限制150内