江苏省灌南县实验中学八年级物理上册《1.4人耳听不到的声音》学案(无答案).doc
《江苏省灌南县实验中学八年级物理上册《1.4人耳听不到的声音》学案(无答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省灌南县实验中学八年级物理上册《1.4人耳听不到的声音》学案(无答案).doc(2页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1.4人耳听不到的声音编号课题课型编写审核时间班级姓名101声音是什么新授课 一、学习目标:知道声音是由物体振动产生的;知道固体、液体、气体能传声,在真空中不能传播,了解声音是以声波的形式向远处传播的和声波的应用,通过演示实验,培养学生由个体到共性的分析概括能力。了解声速及估测声速。初步了解声音具有能量。二、学习重点: 教学重点:声音的产生和传播,声音在固体、液体、气体中能传播,但在真空中不能传播, (2)教学难点:理解声波、声能和声速并解释有关问题三、学习过程:(一)学前准备 阅读导图,让我们走进奇特的声的世界 声音是由于 产生的;固体、液体、气体都可以发出声音;正在发声的物体叫做 。(二)
2、交流展示 互动探究活动二:1.2探究声音能在固体、液体、气体、真空中传播吗活动三:声音是以什么方式传播的?(类比法)活动四 探究声音的传播快慢-声速 1猜一猜 声音在空气中传播需要时间吗?哪些现象支持你的猜想?2设问:打雷时,闪电和雷声,是同时发出的,为什么我们总是先看到闪电,后听到雷声?3想一想如图1-8你是在看到发令枪冒烟的同时听到枪声的吗?4读一读第10页中间的内容,说说你的收获5根据学生回答,归纳总结声音通常情况下在空气中每秒传播 340m声音在不同物质中传播速度不同,通常情况下,气体中最小,液体中较大,固体中更大活动五 感知声能1 阅读1-9说明,体会科学技术给人类生活的影响2 演示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.4人耳听不到的声音 江苏省 灌南县 实验 中学 年级 物理 上册 1.4 听不到 声音 答案
限制150内