Unit 8 It must belong to Carla. Section A 3a-3c 教学设计 人教版新目标英语九年级全册.docx
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1、课题Unit 8 It must belong to Carla.(Section A 3a-3c)学科九年级英语学情分析我校是一所特殊学校,学生英语成绩普遍偏差,而且学习英语的兴趣教低,习惯较差。全班英语平均成绩30分左右。但也有少数同学达到50-60分。SectionB当中的大阅读对于我校学生来说难度较大,所以3A的小阅读是适合我校学生提高一定英语阅读能力的好素材。针对学生的情况,我准备用以下措施来解决问题:1、利用赣教云中的视频资源,闯关游戏和创设活动,提高学生参与课堂的兴趣。2、 通过智慧作业,发现学生在学完1a-2d之后的掌握情况,及时在这一课中弥补和巩固。为进一步阅读扫清障碍。3、
2、 给学生设置由易到难的阅读任务,并适时教授阅读策略,使学生学以致用,充分阅读。教学目标After the class, the Ss are expected to:1、Read and write the key words “noise,happening,uneasy.”2、To master the key sentences “It couldt be an animal. It must be teenagers having fun.It might be the wind.It cant be a dog.”3、Get the main and detail informati
3、on of the reading meterials correctly through different reading tasks.4、情感态度价值观:面对身边尚不可解释的现象,根据已有的证据进行合理推测。教学重点掌握阅读文本中出现的目标语言,达到熟练运用。教学难点1、阅读短文,培养获取相关信息的能力。2、理解并运用所学的词汇及表达方式。教学准备赣教云2.0,粉笔教学过程Step1、Revision(5mins)Present some school things such as glasses、hair band. Ask Ss to guess the owners and giv
4、e their reasons.Eg: Whose glasses are these? Can you guess?They might be *s. Because he used to wear glasses.设计意图:通过智慧作业了解到学生对于情态动词表推测的用法掌握得还不够,所以在此课一开始,给学生创设一个真实的情境,让学生真实的复习应用所学的知识。Step2、Pre-reading(3mins)1、T: Did something strange happen in your neighborhood before? What are they?2、Introduce the h
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