广东省河源中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级数学上册 第1章 第4节《从三个方向看物体的形状》讲学稿1(无答案)(新版)北师大版.doc
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1、从三个方向看物体的形状 学习目标:1、体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形。2、识别简单物体的三视图,会画立方体及其简单组合体的三视图。3、激发对空间与图形学习的好奇心,初步形成与他人合作交流的意识。模块一:自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本P16-17完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】回答下列问题:1、用一个平面去截下面四个同何体,截面图形可能是三角形的几何体有 ,截得图形是正方形的几何体有 ,(3)1)(4)(1)(2)2、长方体有 个面, 面与 面, 面与 面, 面与 面是形状相同的。3、球体无论从哪里看,看到的平面图形都是 形。【自主探究二】自学课本第P16到P1
2、7页议一议止。1、请同学们观察下图,这四幅图分别是从什么方向看到的? 2、我们从不同方向观察同一物体时,可能看到不同的图形。其中我们重点研究三个方向上看到的图,即三视图。3、同学们再看课本P17图118,右边的三幅图分别是从哪三个方面看到的?,这三张图又分别叫这个物体的什么图?(主视图:从正面看到的图,左视图:从左面看到的图,俯视图:从上面看到的图。待学生口答后,板书)4、你能画出一个立方体物体的三视图吗? 5、桌面上放着一个三棱锥和一个圆柱体(如左图),在右图中填上它的视图的名称: 视图 视图 视图模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记 1、从正面看到的图叫什么图,从左面看到的图叫什么图,从上面
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